内容正文:
雨金中学 2021-2022 学年度下学期高二年级第三次月考
生物试题
一、选择题(共 30 小题,每题 2 分)
1、科学家们经过多年的努力,创立了一种新兴生物技术——基因工程。实施该工 程的最终目的是( )
A.定向提取生物体的 DNA 分子 B.定向地对 DNA 分子进行人工“剪切”
C.在生物体外对 DNA 分子进行改造 D.定向地改造生物的遗传性状 2、在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是 ( )
A.限制酶和 DNA 连接酶 B.限制酶和水解酶
C.限制酶和载体 D.DNA 连接酶和载体
3、下列有关基因工程的叙述,正确的是( ) A.限制酶只在获取目的基因时才用
B.重组质粒的形成是在细胞内完成的
C.质粒是目前基因工程的唯一载体
D.DNA 连接酶和 DNA 聚合酶都连接磷酸二酯键
4、下列一般不作为基因工程中的标记基因的是 ( )
A.四环素抗性基因 B.绿色荧光蛋白基因
C.产物具有颜色反应的基因 D.贮藏蛋白的基因 5、下列关于限制酶的说法正确的是( )
A.限制酶主要是从真核生物中分离纯化出来的
B.一种限制酶通常只能识别一种特定的核苷酸序列
C.不同的限制酶切割 DNA 后都会形成黏性末端
D.限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氢键
6、在基因表达载体的构建中,下列说法正确的是 ( )
A.一个表达载体的组成只包括目的基因、启动子、终止子 B.有了启动子才能驱动基因转录出 mRNA
C.终止子的作用是使翻译过程在所需要的地方停止
D.所有基因表达载体的构建是完全相同的
7、下列关于基因表达载体的构建描述错误的是( )
A.基因表达载体的构建是基因工程的核心
B.基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等部分 C.目的基因主要是指编码蛋白质的结构基因
D.标记基因就是抗性基因
8、下列不属于基因工程药物的是( )
A.从大肠杆菌体内获取的白细胞介素 B.从酵母菌体内获取的干扰素
C.从青霉菌体内获取的青霉素 D.从大肠杆菌体内获取的胰岛素 9、下列关于基因工程和蛋白质工程的说法,正确的是( )
A.都是分子水平上的操作
B.基因工程就是改造基因的分子结构
C.蛋白质工程就是改造蛋白质的分子结构
D.基因工程能创造出自然界根本不存在的基因,蛋白质工程能创造出自然界 根本不存在的蛋白质
10、科学家将β干扰素基因进行定点突变后导入大肠杆菌表达,使β干扰素第17 位的半胱氨酸改变成丝氨酸,结果大大提高了β干扰素的抗病性,并且提高 了储存稳定性,该生物技术为( )
A.基因工程 B.蛋白质工程 C.基因突变 D.细胞工程 11、下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是( )
A.玉米种子萌发长成新植株
B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
12、用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列
叙述错误的是( )
A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的
B.该愈伤组织的细胞没有全能性
C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的
D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构
13、下面关于植物细胞工程的叙述,正确的是( )
①不同种植物的叶肉细胞融合时,应先去掉细胞膜
②叶肉细胞脱分化后,可形成无定形状态的薄壁细胞
③叶肉细胞经过再分化过程,可形成愈伤组织
④叶肉细胞离体培养时,可以表现出细胞全能性
A.①③ B.②④ C.①②④ D.①②③④
14、在植物组织培养过程中,愈伤组织的形成和形态的发生是十分关键的。这除 了需要必备的营养和一些刺激因素外,还需要有诱导作用的物质,即( )
A.铜、锌等微量元素 B.细胞分裂素和生长素 C.蔗糖和葡萄糖 D.维生素和氨基酸
15、植物组织培养过程可以归纳为
脱分化
再分化
① ――→ ② ――→ ③―→④,下列相关叙述错误的是( )
(
②
――→
③
)A.通常选取根尖、茎叶、形成层等诱导形成愈伤组织 B. 再分化 过程中,细胞增殖的方式为有丝分裂
C.①―→③培养过程中,应在培养基中加入水、无机盐、蔗糖、氨基酸、植
物激素等物质
D.将①经脱分化培养成②时,得到胚状体或丛芽 16、下列有关植物体细胞杂交的叙述,错误的是( )
A.有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上
B.需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁
C.利用聚乙二醇可以促进原生质体融合
D.植物体细胞杂交就是将不同的植物体细胞融合成杂种细胞
17、白菜、甘蓝均为二倍体,若将白菜和甘蓝两者的花粉细胞的原生质体进行融 合得到杂种细胞,再经植物组织培养获得“白菜—甘蓝”杂种植株幼苗。下列说 法错误的是