滚动组合04 基础篇+阅读篇(散文)-2022-2023学年高一语文上册【经纶学典】学霸组合训练(统编版)

从马直就是皇帝的亲军。从谦因为姓 提到的“三个不足”。B.冒号表提起下 平浅陋平淡”错。原文是“先生创作的 郭，就拜认郭崇韬为叔父。庄宗的弟弟 文。C.冒号表解释说明，解释前句的 《笔生花赋》《杏花赋》《梅花赋》运用 存义又收他为养子。郭崇韬身死，存义 “错觉”。D.冒号表解释说明，解释前 的文体是魏晋时期的骈体文”“能用 被囚禁，从谦在军营中摆酒，愤恨不已 句的“两条路”。故选B。 这样的文体写作的人，对白话文容易 痛哭流涕，述说这两人的冤屈。当时从 3.①把袁隆平“乡村教师”的平凡身份 不以为然”，可见，原文把创作骈体文 马直的士兵王温晚上在宫中守卫，半夜 和“颠覆世界权威”的超凡胆识进行 的先生与写白话文的人进行刻意对 谋划作乱，事情败露被杀。庄宗对从谦 对比，突出他敢于挑战权威，富于创新 比，并不是为了否定白话文作者的水 开玩笑说：“你的同党存义、崇韬背叛我， 精神。②把袁隆平“名满天下”的伟 平，而是为了突出先生的清高孤傲。 又令王温造反，你还想千什么呀？”从谦 大成就与“专注田畴”的平凡小事进 故选A。 害怕，回到军营后激怒士兵们说：“花光 行对比，突出他的淡泊名利，专注科研 7.内容上，表现先生睿智通达、率性洒脱 你们的钱财，吃肉喝酒，不要为以后考虑 事业。③把袁隆平“乡村教师”与“名 的品性(2分)：结构上，照应上文先生 了。”士兵问他原因，从谦就说：“皇上因 满天下”“颠覆世界权威”与“专注田 修蓄电池，引出下文先生“陪自己玩” 为王温的缘故，等到攻破邺都，要把你们 畴”进行对比，突出其即使平凡普通， (2分)。 都活埋了。”士兵信了他的话，都想要叛 也具有挑战权威的胆识，即使功成名 解析：回答段落作用类题目时，要从内 乱。丁亥年四月初一，庄宗进入内殿用 就，也仍专注研究杂交水稻。（每点 容和结构两方面入手，结合段落内容、 膳，从谦自军营拔刀放箭骑马进攻兴教 2分，答出2点得满分) 上下文及全文等进行分析。(1)内容 门，与黄甲军相互射杀。庄宗听到外面 解析：画线句有三层对比。第一层对 上的作用：先生把事情分成两种，一种 暴乱，率领诸王和卫兵击杀乱军使他们 比是身份与胆识的对比。“乡村教 是为了谋生，在别人的意志下不得不 退出城门。乱兵放火烧城门，攀爬城墙 师”身份平凡，而“颠覆世界权威”则 做的事情：另一种是为了成为人，成为 而入。庄宗击杀数十上百人。乱兵从城 需要超凡的胆识。这个对比突出了袁 自己，在自由的状态下，做自己想做的 楼上向庄宗射箭，庄宗伤势严重，倒在绛 隆平敢于挑战权威，敢于创新的精神。 事。先生把不得不做的事和自己想做 霄殿门廊下。从皇后、诸王到侍从都各 第二层对比，“当他名满天下的时候， 的事思考得很清楚，表现先生睿智通 自逃命。到午时，皇帝驾崩，五坊乐人善 却仍然只是专注于田畴”，“名满天 达、率性洒脱的品性。(2)结构上的 友聚集了乐器焚烧皇帝的尸体。 下”表明他此时已经功成名就；而“专 作用：第④段交代了“先生是个右派， 《左传》说：“你从这里开始，必定从 注于田畴”则说明他仍然在做着以前 在学校的小工厂里修蓄电池”的事情 这里结束。”庄宗喜欢伶人，而被伶人门 做的平凡小事，还是亲自在试验田里 第⑥段中说“一种是在别人的意志下 高杀死，同乐器一起焚掉。能不相信吗？ 辛勤劳作。这个对比突出他对科研事 不得不做的事，比如在小工厂修蓄电 能不引以为戒吗？ 业的专注与热爱，并不在意名利。第 池”，前后照应；第⑥段中又说“人之 滚动组合04 三层对比，“他还是一个乡村教师的时 为人，不在这件事上。要成为自己，先 1.B解析：第一空，肝胆相照：比喻真心 候，已经具有颠覆世界权威的胆识”与 生形象地说就是要会‘玩’”，由此引 诚意、以真心相见。相濡以沫：形容人 “他名满天下的时候，却仍然只是专注 出下文第⑧段中先生“陪自己玩”以 在困难处境中用其微薄的力量来互相 于田畴”对比，身份卑微时敢于挑战权 及下文先生“玩音乐，玩文学，玩绘 救助。语境指中国共产党的思想风 威：名满天下时仍旧从事基础工作。 画”等事情。 范，没有提到困难处境，也不是双方。 歌颂了袁老不管是什么角色，都能够8.(1)先生“陪自己玩”是指玩音乐、玩 故应用“肝胆相照”。第二空，颠沛流 心无旁骛，专注研究杂交水稻的工匠 文学、玩绘画等兴趣爱好。(2)先生 离：由于灾荒或战乱而流转离散。羁 精神。 “陪自己玩”展现出先生率性洒脱、志 旅漂泊：是比喻漂流异乡，没有一个固 4.(1)携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月 趣高雅的品性。(3)先生“陪自己玩' 定的家。语境指“灾荒战乱中的百 稠(2)采采芣莒薄言福之（每空 是追求身心自由的状态，是修炼自己 姓”，故可用“颠沛流离”。第三空，童 1分) 提升自己。(4)先生用“陪自己玩”引 山濯濯：