【同步备课】第2课时小数乘整数练习课 （课件）五年级数学上册（人教版）

小数乘法 1 人教版·五年级上册 第2课时 小数乘整数(2) 练习课 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 先说出下面每道算式所表示的意义，再列竖式计算。 知识回顾 （3）1.7×30 （1）0.76×9 　（2）2.8×15 ＝6.84 ＝42 ＝51 （1）表示9个0.76 （2）表示15个2.8 （3）表示30个1.7 知识回顾 小数乘整数的意义是什么？ 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。 小数乘整数怎样计算？ 1.先将小数转化成整数； 2.再按照整数乘法的计算方法算出积； 3.最后确定积的小数点的位置。 注意：积的小数部分末尾若出现0，可去掉。 知识回顾 (1) 0.25+0.25+0.25+0.25=（ ）×（ ）=（ ） (2) 2.6×3=（ ）+（ ）+（ ）=（ ） 1.算一算,填一填。 1 2.6 2.6 7.8 2.6 0.25 4 (3) 3.8×5表示(　　)个(　　)的和是多少。 5 3.8 (4) 6.5元×4＝(　　　)角×4＝(　　　)角＝(　　　)元 (5) 0.09米×3＝(　　)厘米×3＝(　　)厘米＝(　　)米 65 260 26 9 27 0.27 基本练习 (6) 小数乘整数,先把是小数的因数（ ）到原来的10倍、100倍……变成（ ）,按整数乘法的计算法则算出积,再把积（ ）到它的 、 ……注意:计算出结果后,根据小数的性质,小数末尾的（ ）可以省略不写。 1 10 1 100 整数 缩小 0 0 . 7 5 × 8 （ ） 7 5 × 8 ×（ ） ÷（ ） 100 6 0 0 100 6 . 0 0 扩大 2.不计算，说说下面算式的积是几位小数。 ①0.019×4    ② 5.16×13 ③ 63.7×2