板块1 学案10 语言连贯之语句补写——精读语段，精确推导-2023高考语文【步步高】大一轮复习讲义（配套课件）宁陕豫新蒙青甘贵赣川桂

板块一 ——精读语段，精确推导 学案10　语言连贯之语句补写 大一轮复习讲义 课堂学案 复习任务 能够根据语境，补写出恰当的句子，保证语言的连贯。 3 【考情微观】 年份卷别 设题形式 命题特点 2021全国甲、乙和新高考Ⅰ、Ⅱ 采用主观题形式，与其他考点如概括、句式变换等一同考查 (1)语段：①以说明性为主，兼顾议论性。②内部层次性、逻辑性强：上下句之间、首尾句之间均有一定的逻辑照应，语意紧密。③由4～5个句子组成。 (2)句子：①要补写的是三个句子；②类型有领起句、展开句、过渡句、总结句，中间句或展开句居多。 (3)答案：①简练，每句一般不超过15个字。②答案中的关键词(包括内容与形式的)多在语段前后句中出现过。 (4)趋势：高考命题综合化的要求，会把它与其他考点放在语段中一起考查，且语段由原先一个大语段增至由2～3段组成的更大语段。 2019～2020全国Ⅰ、 Ⅱ、Ⅲ 采用主观题形式单独考查 【知识图要】 5 大一轮复习讲义 活动一　精读语段，把握意脉(补写第一步) 解答语句补写题，一般分三步：第一步是阅读语段——确定中心，理清脉络；第二步是推导句子——明位置，看联系，抓暗示，推导出要补写句子的表达内容和形式；第三步是检查验证——代入检验，以求连贯。其中第二步是最核心的工作。 (2019·全国Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面题目。 研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以① 。但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点最低。如果打破节律，在糖皮质激素水平② ，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见，③ 非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。 第一步：阅读语段——确定中心，理清脉络 (1)请概括段意，划分层次，并列出(或圈出)各层次的关键词语。(可以在语段中进行) 答案　段意：上夜班的压力与肥胖相联系。 第一层：1～2句。关键词语：压力、上夜班、肥胖。 第二层：3～5句。关键词语：糖皮质激素、打破节律。 第三层：第6句。关键词语：压力、夜间。 (2)在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 答案　(示例)①压力与肥胖有联系　②本来应该是低谷时　③压力产生的时间 该文段细分有三层意思：首先是总说压力转化为肥胖的原理，然后根据研究成果解说夜间压力常与肥胖相关，最后得出压力产生时间影响体重变化的结论。 先看①。①前面说的是人们所受压力最终会转化为脂肪细胞这一研究结论，主要的话题是压力与脂肪细胞的转化关系，根据“所以”可知，它是补写内容的原因；后面说的是人们过去搞不清楚白天和上夜班与肥胖有何关系，根据“但”可知，它与补写内容形成转折关系。可见，①要补写的内容，既是前文的结果，又是后文的反意。据此可以补写出“压力与肥胖有联系”。 再看②。②要补写的是生活节律被打破后人体糖皮质激素水平的情况，后面与之相对应的一句说的是“如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，……”，根据上下文的互补性和句式一致性，应该补出的是“本来应该是低谷时”。 最后看③。③前面的关联词语“可见”表示推论因果关系，所以补写内容应该是根据前文“打破节律”和“顺应节律”两种情况而得出的推论；后面的一句话是“夜间长期经历持续性压力体重会明显增加”，据此可知，“夜间长期经历持续性压力”即是“打破节律”的表现，所以“非常重要”的应该是压力与时间节律的关系，据此可以补写出“压力产生的时间”。 补写句子的前提是准确把握所给语段的中心及层次脉络： 1.把握语段中心，尤其是核心词语。 一般而言，所给语段的句数并不多，借助中心句、过渡句及总结句完全可以把握语段中心，尤其是核心词语。 2.理清语段的层次脉络。 从语段内部层次思路来说，多数可以分为“起始、展开、过渡、结束”四部分。“起始”部分一般为提出话题中心，“展开”部分为叙述主要语意，“过渡”部分为承上启下，“结束”部分为归纳全段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的“总分”关系(“总分”结构又可细分为： 点拨关键 总—分；分—总；总—分—总)。除较为常见的“总分”关系外，还有承接、并列等关系。承接关系是指各层次之间按照事物的发展过程或按照时间、因果、条件等关系前后相互承接。并列关系是指各层次之间的关系是并列的、无主次的。当然，要了解内部层次关系，还要抓住层次标志词语，如关联词，