板块1 审题立意训练2 情境任务作文——审准情境，落实任务-2023高考语文【步步高】大一轮复习讲义（配套课件）宁陕豫新蒙青甘贵赣川桂

板块一 审题立意训练2 情境任务作文——审准情境，落实任务 复习任务 1.掌握情境任务作文的审题立意之法。 2.行文过程中如何展现情境、落实任务写作。 2 【课前速览】 3 大一轮复习讲义 活动一　情境任务作文的审题立意 情境任务作文是近几年高考较为青睐的一种命题样式。它由所给材料、情境任务、写作要求(“三自”“四不”)三部分组成。所谓审题，就是既审材料，又审情境任务，而且后者是重点。 1.综合材料，抓住核心概念、关键语句、重要对象等要素，读懂并概括内容。 2.综合材料内容及相关要素，读懂材料内容。 3.分析材料既要抓住关键语句，又不能忽视材料细节，需要“全面把握”。有些学生在阅读材料时，总会或多或少，或“一叶障目”，或“丢三落四”，遗漏材料的部分内容，造成审题偏差。所以，大多数材料作文题，都要求“全面理解材料”，就是在提醒考生审题时切勿断章取义。 一、审准材料 需要特别说明的是，情境任务作文所提供的材料不少是多则或复合型材料，理解时要关注以下两个方面：(1)将复合型材料从时间、空间、属性等角度进行分类处理，找到碎片化材料的内在关联；(2)对多则材料可以采取异中求同法，把握文章内容。 1.审准情境 即试题给出了什么样的写作情境，或班级读书会，或国际交流大会，或毕业赠言等。 2.明确任务指令 (1)内容指令，就是要求你写什么内容，这是审题关键中的关键，要认真、仔细地斟酌每一个字词，尤其要理解关键词语的含义，绝不可发生理解上的偏差。如2020年全国Ⅰ卷中“齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深”，“感触”“最深”是关键词，“最深”暗含三者的比较。又如2020年新高考Ⅱ卷中的“地名”，就是最核心的词，绝不可等同于“地方”。 二、审出情境任务 (2)写作主体指令，即写作主体是谁。高考作文“写作指令”对写作主体的要求不仅是“考生”的实际身份，而且是置于真实具体的写作情境中的交际主体，因而对写作主体就有时代背景、身份、年龄、职业、经历等方面的显性或隐性规定。审题时一定要明确这一点。 (3)写作对象指令，即读者对象是谁。过去，高考作文写作是长期缺失读者对象意识的。如果有，也是投阅卷者所好。现在，写给谁的，任务指令中已经很明确、具体了。 (4)对话或文体指令，即使用什么样的对话文体。如材料规定的演讲稿、书信、观后感、慰问信等。 在完成这两项审题任务的基础上准确立意：多角度思考，多角度联系。 (1)对于分析材料时所得出的基本观点，结合材料中的关键要素，进行多角度思考，深化认识。 (2)联系时代、文化、个人等因素，进一步理清材料的内涵与现实意义，深入思考。 边练边悟　(2020·全国Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求写作。 墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰·多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。” “青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。 “山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。 “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。 要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 1.审材料：抓住关键，读懂内容，全面把握 (1)抓住关键：__________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ (2)读懂内容：_________________________________ (3)全面把握：__________________________________________________ ____________________________________________________________ 第一段的两则名言谈团结互助、相亲相爱是世界人民的 共同期盼；第二、三段是疫情之下，中国与世界其他国家之间的互相帮助；青年，同一世界，未来 人类命运共同体，人类命运彼此相连 联系约翰·多恩的名言中的“孤岛”和“一部分”，文段 体现了宏大的时代背景，世界已是“你中有我、我中有你”的格局 2.审情境任务：把握情境，明确任务 把握情境：世界青年与社会发展论坛上演讲 明确任务： 任