《走进化学实验室》第2课时（教学课件）-【上好课】2022-2023学年九年级化学上册同步备课系列（人教版）

课题3 走进化学实验室 第一单元 走进化学世界 第2课时实验室药品取用规则及操作方法 人教版 九年级上册 1 本讲PPT内嵌7个高清视频，点击按钮 即可播放，使用时可删除本页。 若软件版本太低，可能不兼容，导致视频无法正常播放。 下载最新版OFFICE，或者WPS，即可正常播放 1.憨豆先生走进化学实验室 2.大理石的取用实验 3.碳酸钠粉末的取用实验 4.澄清石灰水中滴加酚酞溶液 5.液体的取用-倾倒法 6.液体的取用-滴加 7.量取稀盐酸加入碳酸钠粉末 视频素材说明 1.通过自主学习，知道化学实验室药品取用的规则。 2.通过教师操作演示，学生动手实验，初步掌握药品取用的基本实验操作。 3.养成遵守实验室规则的良好意识，培养实事求是、严肃认真的科学品质。 学习目标 实验室药品取用规则 01 固体药品的取用 02 液体药品的取用 03 CONTENTS 目录 憨豆先生走进化学实验室 新课导入 实验室药品取用规则 PART 01 实验室药品取用原则 6 常用化学品危险标志 01 实验室药品取用原则 浓硫酸腐蚀卫生纸 化工厂爆炸 01 ①取用药品的“三不”原则（不闻不尝不接触）: 不能用手接触药品，不得把鼻孔凑到容器口闻药品气味，更不能尝任何药品的味道 。 实验室药品取用原则 闻气体时的正确操作 01 ②节约原则： 规定取用药品的量时应严格按规定的用量取药品； 若无说明用量，一般应按最少量取用：液体药品为1~2mL ，固体药品只需盖满试管底部即可。 实验室药品取用原则 液体药品为1~2mL 固体药品只需盖满试管底部 01 ③环保原则： 用剩的药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放入指定容器内。 实验室药品取用原则 √ 01 11 固体药品的取用 PART 02 （1）块状药品或金属颗粒的取用 块状药品保存在广口瓶中 用镊子将块状药品取出 一横二放三慢立 【实验1-3】（1）取3~5粒石灰石颗粒，装入试管中。 固体药品的取用 02 （2）粉末状药品的取用 一斜二送三直立 【实验1-3】（2）取少量碳酸钠粉末装入试管中。 固体药品的取用 粉末状状药品保存在广口瓶中 02 液体药品的取用 PART 03 液体药品保存在细口瓶或滴瓶中。 （1）较多量液体药品可用倾注法 【实验1-4】（1）在试管中加入适量的澄清石灰水。 液体药品的取用 03 ①瓶盖倒放在实验台 ②倾倒液体时，应使标签向着手心 ③瓶口紧靠试管口，缓缓地将液体注入试管内 防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品 防止残留的液体流下腐蚀标签 快速倒会造成液体洒落 一倒二向三紧挨 液体药品的取用 03 ④倾注完毕后，立即盖上瓶塞 ⑤标签向外放回原处 防止液体的挥发或污染 方便查找 液体药品的取用 03 18 （2）少量液体药品可用胶头滴管取用 【实验1-4】（1）在上步有澄清石灰水的试管中滴加1~2滴酚酞溶液。 胶头滴管 液体药品的取用 03 19 ③吸取液体后，应保持橡胶胶帽在上，不能平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽； ④除吸同一试剂外，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品； 用胶头滴管取用药品的步骤： ①先排尽空气再吸液； ②竖直悬放在容器口上方，不能伸入容器口或与器壁接触以免沾污滴管； 液体药品的取用 03 20 ⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲洗。 液体药品的取用 03 21 （3）一定量的液体可用量筒取用 仪器： 量筒、胶头滴管 步骤： ①选择和所取液体体积最接近的量程的量筒； ②向量筒中慢慢注入液体，快到所需体积的刻度时停止倾倒； ③用滴管滴加液体至凹液面最低处和所需体积刻度线平齐。 【实验1-4】（2）用10mL量筒量取2mL稀盐酸，加入实验1-3中盛有碳酸钠粉末的试管中。 液体药品的取用 03 22 注意事项： ①量筒必须放平稳； ②接近刻度时改用胶头滴管； ③读数时，视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平。 液体药品的取用 03 23 交流讨论：量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？ 读数<实际值 仰视 俯视 读数>实际值 液体药品的取用 03 课堂总结 1.化学实验中用剩的药品处理原则是（ ） A.带出实验室 B.放回原瓶 C.倒入下水道中 D.放入指定容器 D 课堂练习 2.下列关于取用药品和药品的用量，不正确的是（ ） A.取用固体药品一般用药匙，把粉末状药品装入试管中可用纸槽 B.取完药品后，盖上瓶塞，将瓶子放回原处，标签向外 C.倾倒液体时，只要小心，瓶口不一定要紧挨着试管口 D.固体药品未说明用量，所取药品只需