第一课 时代精神的精华-2023届高三政治一轮精讲复习课件（统编版）

2023届统编版一轮复习 1 专题18 时代精神的精华 《哲学与文化》 2 壹 考纲考情分析 3 Ⅰ课标要求 1.1比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 4 Ⅱ核心素养 1.政治认同： 树立科学的世界观、人生观和价值观;用科学的世界观和方法论指导我们的建设事业;辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级的科学的世界观和方法论,是我们的强大思想武器;马克思主义是发展的理论,要与时俱进,推动理论创新。 5 Ⅱ核心素养 2.科学精神： 哲学智慧产生于人类的实践活动;哲学是系统化理论化的世界观;坚持唯物主义,反对唯心主义;树立唯物主义世界观和方法论。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,用科学理论武装头脑,指导实践。 6 Ⅱ核心素养 3.公共参与 自觉用真正的哲学指导我们的学习、工作和生活;树立正确的世界观和方法论,用哲学指导具体科学研究。坚持马克思主义的指导地位,践行社会主义核心价值观。 7 Ⅲ考向预测 1.全面把握哲学的作用 2.巧用名言警句判断和区分哲学流派 3.马克思主义哲学的基本特征 4.“中国共产党为什么能，归根到底是因为马克思主义行！”运用“社会变革的先导”的知识对此加以说明。 5.简要说明如何理解学习马克思主义哲学要坚持“独立思考，学用结合，学有所悟，学有所得”？ 6.有人说：凡是唯物主义都是科学的，都是我们应该提倡的；凡是唯心主义都是非科学的，我们应彻底否定。请你评析这一观点。 8 贰 知识清单 9 1.哲学的本义是？ 2.哲学研究的是谁与谁关系？ 3.对哲学本义的不同表述？ 4.哲学是否是人脑凭空产生？ 5.只要经历了实践活动就会有哲学智慧？ 6.哲学究竟从哪儿来？——哲学的起源 7.哲学都是对的吗？ 8.拥有哲学智慧有什么用呢？ 9.何为世界观、方法论？ 10.哲学与世界观、方法论是什么样的关系？ 11.哲学与具体科学的关系是？ 10 12.总结哲学的内涵（三对关系，三个概念） 13.如何理解存在（物质）和思维（意识）？ 14.哲学基本问题包含那两个方面内容？ 15.为什么思维和存在关系问题是哲学基本问题？ 16.哲学两个基本派别是什么？ 17.两者根本分歧和根本观点是？ 18.怎么正确理解“二元论”？ 19.唯物主义和唯心主义各自的基本形态有哪些？ 11 20.如何正确理解两个对子？ 21.促成马克思主义哲学产生的因素有哪些？ 22.马克思主义哲学的历史使命是？ 23.马克思主义哲学的地位和意义？ 24.马克思主义哲学与以往的旧哲学有何不同？ 25.总结归纳马克思主义哲学的基本特征。 26.马克思主义哲学中国化成果有哪些？ 27.它们为丰富马克思主义哲学作出了哪些贡献？ 12 叁 核心考点突破 13 考点 时代精神的精华 追求智慧的学问 1 哲学的基本问题 2 科学的世界观和方法论 3 14 一、哲学的本义 爱智慧或追求智慧 注意：哲学有正确与错误之分。 二、哲学的起源 （一）哲学智慧产生于人类的实践活动。（改造世界的角度） ——从本源（内容）上看 注意：哲学智慧不是与生俱来；不是从人脑中凭空产生。 （二）哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，即反思。（认识世界的角度） ——从产生方式（形式）上看 考点1 追求智慧的学问 15 三、哲学的价值与作用 （一）任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映；真正的哲学是时代精神的精华。（哲学与时代的关系） 正确观点： ①哲学思想与时俱进。 ②哲学对时代的反映可能正确、可能错误，哲学不都是正确的、科学的。 （二）哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。（哲学与生活的关系） （三）哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。 注意：只有真正的哲学才能完成这一任务。 考点1 追求智慧的学问 16 四、哲学的内涵 （一）哲学是系统化、理论化的世界观。（从本质上看） 1.世界观的含义： 人们对整个世界的总的看法和根本观点。（世界是什么，怎么样） 2.反对两种错误倾向 反对把哲学简单化，把零散、不自觉的世界观当作哲学学说；反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情 3.哲学与世界观的关系（见后图） （二）哲学是世界观与方法论的统一。（从内容上看） 1.方法论的含义 方法论是指导人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。（怎么样认识和改造世界） 注意：统一≠总和；方法论也有科学和非科学之分 哲学是世界观和方法论的总和 哲学是科学的世界观与方法论的统一 2.世界观与方法论的关系（见后图） 考点1 追求智慧的学问 17 考点1 追求智慧的学问 世界观 哲