第2.1课 声音的产生与传播（练好题）-2022-2023学年八年级物理上册同步精品课堂（人教版）

第2.1课 声音的产生与传播 解题要点梳理： 1. 一切发声的物体都在振动，振动停止发声停止。 2. 真空不能传播声音，故听不到在真空中振动的物体发出的声音。 3. 固、液、气均可以传声，v固>v液>v气。 4. 15℃时，空气中的声速是340m/s。 5. 回声的原理是声波的反射。 6. 回声传到人耳比原声晚0.1 s以上，人耳才能将回声和原声区分开。 基础巩固 1.（2022·全国·八年级）下列关于声现象的说法中，错误的是（　　） A．真空不能传声 B．15℃时空气中的声速是340m/s C．声音在固体中比在空气中传播得慢 D．喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声 2.（2022·广东湛江·八年级期末）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，这个实验说明了（　　） A．发声的音叉正在振动 B．声音不能在真空中传播 C．声音的传播不需要介质 D．声音在空气中传播速度最快 3.（2022·全国·八年级课时练习）有一段长为18m的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到几次声音？（已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s和340m/s．人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）（       ） A．1次 B．2次 C．3次 D．4次 4.（2021·山东·夏津县万隆实验中学八年级阶段练习）如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（　　） A．拨动张紧的橡皮筋B．真空罩中响铃的闹钟 C．敲击水瓶琴 D．关闭的立体声收音机 5.（2022·全国·八年级课时练习）学校音乐课上，同学们齐声合唱《歌唱祖国》。同学们的歌声是声带_______产生的，歌声是通过____传播到音乐老师的耳朵里的。 6.（2021·四川成都·八年级期中）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。这是由于右边音叉的振动，在_____中激起向周围传播的_____，从而使左边的音叉振动发声。如果在月球上进行，挂在左边的音叉旁边的那个泡沫塑料小球_____（选填“会”或“不会”）像图示那样弹起，原因_______________________________________________________。 7.（2022·全国·八年级）回声是声波的反射在人耳引起的感觉，回声和原声至少相差0.1s以上才能感觉有回声．如果原声和回声间隔不到0.1s，回声和原声混在一起，可加强原声．如果一个人在山谷中距峭壁11.5m的位置对着峭壁大声喊话，则他能否听到回声________________（填“能”或“不能”）；他感觉声音______________（填“加强”或“没有加强”）．已知声速约为340m/s． 8.（2022·全国·八年级课时练习）下列表格给出了声音在某些介质中的速度v 介质 v/（m·s-1） 介质 v/（m·s-1） 水（5℃） 1450 冰 3230 水（15℃） 1470 软橡胶（常温） 40——50 水（20℃） 1480 软木 500 海水（25℃） 1531 铁（棒） 5200 分析表格给出的信息，能够知道声速大小可能和______有关，声速大小还可能和_______有关。若海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，海水深度为_____m。 能力提升 9.（2022·全国·八年级单元测试）为了测定声音在钢中的传播速度，取一长L＝664米的钢轨，在其一端用铁锤沿钢轨方向敲击一下，在另一端听到两次声音，记录指出两次响声相隔时间t=1.87s，如果当时声音在空气中的速度为332m/s，求声音在钢轨中的传播速度。 10.（2022·全国·八年级）一辆客车在某高速公路上行驶，在经过某直线路段时，司机驾车做匀速直线运动。司机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道，于是鸣笛，经t1=6秒后听到回声，听到回声后又行驶t2=16秒，司机第二次鸣笛，又经t3=2秒后听到回声，客车第一次鸣笛时与悬崖的距离为______m；客车的速度为______m/s。（假定声音在空气中的速度为340m/s） 11.（2020·安徽芜湖·八年级期末）如图所示，有人用两种方法测定声音在水中的传播速度。在某湖面上两只船相距1.53km，在一只船上的实验员向水里放一口钟，当他敲响钟的时候，船上的火药同时发光，在另一只船上的实验员向水里放一个听音器。 （1）方法一：他看到火药发光，1s后听到水下的钟声，请你计算出声音在水中的传播速度是多少？ （2）方法二：当他两次听到声音时间间隔为3.48s，请你计算出用此方法计算出声音在水中的传播速度是多