1.4.2区域经济联系教案2021-2022学年高中地理湘教版必修三

教案 授课教师： 授课科目： 授课班级： 授课时间： 年 月 日第 周（星期）第 节课 实习学校指导教师（签名）： 年 月 日 学院指导教师（签名）： 年 月 日 课题名称 1.4区域经济联系 课时 两课时 课型 新授课 教 材 分 析 课标中关于本节内容的规定是：“举例说明产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。”这条标准要求学生通过对实例的分析，认识产业的转移和资源的跨区域调配对调入区和调出区的影响。本节教材也是以我国为例来阐述区域经济联系的，结构由三大部分组成，一是东、西部地区的经济合作，二是资源跨地区调配，三是产业转移。本节内容是对本单元内容的概括与总结，充分体现了“学习对生活有用的地理”这一理念，对提高学生的理论联系实际能力，分析问题与解决问题的能力有很大的指导意义。 学 情 分 析 由于学生上一节课已经学习了资源的跨区域调配的的三个工程，在一定基础上了解了东西方的资源和经济发展的差异以及东西部地区在经济合作方面的一些措施，并且在政治课程也已经学习了区域经济一体化和经济全球化的定义和表现，所以只要在此基础上带领学生理解这两个概念，并可以举出相关的例子即可。同学们的知识储备量可能还不太了解产业转移方面的内容，可以举几个产业转移的例子，并总结归纳其方向、原因及影响，在学生了解其过程的基础上会自主分析其他产业转移的原因及影响。 教 学 目 标 （1） 知识与技能 知道区域经济一体化和经济全球化是当代世界经济的两大发展趋势。了解我国东、西部地区的经济合作所取得的成效与意义。正确理解产业转移对区域地理环境的影响。 （2） 过程与方法 通过读图可以分析出产业转移的原因和对两地的影响。 （三）情感态度价值观 正确理解产业转移对转出区和转入区的影响，学会用一分为二的辩证的角度看问题。 教学 重难点 重点：理解区域经济一体化和经济全球化的概念以及产业转移的原因和影响。 难点：产业转移对于转出区和转入区的影响。 教学方法 讲授法、案例分析法、合作探究法、 教具、 参考书 课本、多媒体 教学过程及内容 1、 课前导入 好同学们，上课，同学们好，请坐， 还记得上节课学的什么内容吗？资源的跨区域调配，包括三个工程，分辨是南水