第1册 第1单元 第1课 我很重要-2023山东省职教高考语文一轮总复习

第一册 第一单元　放歌如火的青春　 课题 作者 文体 主要内容 主要特点 我很 重要 毕淑敏 （当代） 散文 本文是一篇带有浓郁思辨色彩的散文。作者截取生命个体在多个层面上不可或缺的表现，对个体生命的价值和意义进行思考，表达了对个体生命的独特理解，发出了“我很重要”的呐喊，给人一种哲理性的启迪和心灵的震动。 ①说理与抒情相结合 ②运用欲扬先抑的手法揭示主题 ③语言极具表现力，充满了思辨色彩 十八岁及其他 扬 子 （台湾） 书信体散文 这篇文章是杨子在长子十八岁生日之际，写给儿子的一封信。文章从成长的喜悦、两代人的矛盾、读书的苦乐和珍惜青春四个角度，表达了一位父亲对儿子的关心和鼓励。 ①小标题的运用 ②谈话式的行文方式 ③语言朴素、真挚 永远的校园 肖复兴 （当代） 回忆性散文 文章以“校园”为线索，按照时间顺序，紧紧围绕“青春”这个主题展开回忆。作者通过对刻印在生命里的五所校园的回忆，揭示了校园对于一个人青春和生命的意义，抒发了对校园的热爱、眷恋与珍惜之情，并劝勉每一个在校的青年学子要珍惜校园，珍惜青春。 ①紧扣线索选材，文脉清晰。标题点明了文章的线索 ②记叙、描写、抒情相结合的表达方式 ③比喻与排比的修辞手法 第一课　我很重要　学生用书P1 　学生用书P1 一、基础知识 1．单音字 战栗(lì) 　　　　　　　裸露(luǒ) 扼要(è) 菽粟(shū sù) 濡养(rú) 粗糙(cāo) 前凸(tū) 回溯(sù) 嵌合(qiàn) 雾霭(ǎi) 祈祷(qí dǎo) 混淆(xiáo) 生死攸关(yōu) 肋骨(lèi) 相濡以沫(rú) 微蹙(cù) 揿键(qìn) 骤然(zhòu) 寰宇(huán) 胚胎(pēi tāi) 2．多音字 (1)露：①露珠(lù) ②露马脚(lòu) (2)薄：①单薄(bó) ②纸薄(báo) ③薄荷(bò) (3)载：①下载(zài) ②登载(zǎi) (4)扎：①包扎(zā) ②驻扎(zhā) ③扎挣(zhá)【方言，勉强支持(“挣”读轻声)】 (5)沓：①一沓(dá) ②拖沓(tà) (6)模：①模样(mú) ②模型(mó) 3．成语释义 掉以轻心：表示对某种问题漫不经心，不当回事。 鬼斧神工：形容技艺精巧神妙，多指建筑、雕塑等。 苍翠欲滴：苍翠，深绿，形容草木等绿色植物仿佛饱含水分一样。 生死攸关：关系到人的生存和死亡。 相濡以沫：原意指泉水干涸，鱼靠在一起以唾沫相互湿润，后比喻同处困境，相互救助。 万劫不复：表示永远不能恢复。 不可或缺：不能有稍微的缺少。 独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方，后来指想出来的办法与众不同。 4．词语辨析 (1)以致·以至 以致：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。 以至：连词，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。另外还用在下半句的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。 (2)黯然·怅然 黯然：一种意义为阴暗的样子；另一种意义为心里不舒服，情绪低落的样子。 怅然：侧重失意的样子。 二、文学常识 1．作者简介 毕淑敏，女，当代作家，1987年发表处女作《昆仑殇》，第一部长篇小说《红处方》。主要作品有《预约死亡》《生生不已》，长篇小说《血玲珑》，中篇小说《补天石》等。 2．文化常识 天倾西北，地陷东南：古代神话，共工和颛顼争帝位失败，怒触西北不周山，“折天柱，绝地维，故天倾西北，日月星辰就焉，地不满东南，故百川水潦归焉”。 比喻像天崩地陷一样巨大的灾难和打击。 3．文体常识 散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。散文讲究“形散而神不散”。“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。按表达方式的不同，散文分为叙事散文、抒情散文、议论散文等。 三、课文精析 1．脉络梳理 本文是一篇带有浓郁思辨色彩的散文。作者截取生命个体在多个层面上不可或缺的表现，对个体生命的价值和意义进行思考，表达了对个体生命的独特理解，发出了“我很重要”的呐喊，给人一种哲理性的启迪和心灵的震动。作者虽然从社会生活的多个方面取材，但全文始终围绕“我很重要”这一主旨展开。全文可分