第4课 洋务运动-2022-2023学年八年级历史上册核心素养甄选教案（新课标2022版）

( 2 )xxx中学（2021-2022学年度下学期） 七年级历史学科教案 第4课 洋务运动 主备人： 审核人： 使用教师： 备课时间： 年 月 日 上课时间：年 月 日 教学内容 课型 新授课 核心素养教学目标 时空观念和唯物史观:通过学习洋务运动的时间、代表人物、口号、内容培养学生的时空观念唯物史观。 史料实证和历史解释:依据材料和教材概括洋务运动的主要内容。通过史料分析和合作探究的方式，比较洋务运动企业和传统手工业的不同，认识机器生产和手工劳动是生产方式的根本不同，使用机器生产适应了近代化的发展要求。结合史料，通过合作探究的形式尝试评价洋务运动，认识其在中国早期近代化探索中的作用和局限性。 家国情怀:体会先进中国人为实现国家富强而付出的不懈努力，增强个人对国家兴衰的责任感。 教学重点 洋务运动兴起和发展的概况。 教学难点 ：认识洋务运动的作用和局限性。 教学方法 多媒体教学法、小组合作学习、讲授法 教具准备 课件 练习题 教学设计 个性设计 一、激情导入 引课明标 经历了两次鸦片战争又面临着太平天国运动的打击，清政府既要抵抗西方侵略又要镇压农民起义。面临内忧外患，统治阶级中的洋务派掀起了洋务运动，中国是否就此强盛了呢？它使中国发生了哪些变化？ 二、导学引领 自主学习 学生阅读课文第一自然段找出洋务派的概念、洋务派代表人物、洋务运动的概念、时间、及目的等问题。通过阅读教材独立完成表格，培养学生独立思考的能力 三、学友互学合作交流 1、 洋务运动的兴起 1、感知课文 识记：洋务运动兴起的时间、代表人物、主张、口号 目的-------主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清朝 两次鸦片战争后清政府内忧外患； 统治集团内部出现了洋务派 2、 洋务运动的内容 洋务运动的主要内容有哪些？ ( 1 )xxx中学（2022-2023学年度上学期） 七年级历史学科教案 核心素养 时空观念 唯物史观 家国情怀 学科网（北京）股份有限公司 学科网（