精品解析:辽宁省葫芦岛市连山区2021-2022学年七年级下学期期末地理试题

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2022-08-08
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 葫芦岛市
地区(区县) 连山区
文件格式 ZIP
文件大小 4.42 MB
发布时间 2022-08-08
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-08-08
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来源 学科网

内容正文:

葫芦岛市2021-2022学年度第二学期七年级期末考试 地理试卷 一、单项选择题(本题共15小题,每题1分,共15分) 亚洲地域十分辽阔,是我们生活的大洲。读“亚洲气候分布图”及“孟买多年平均各月气温和降水量图”,完成下面小题。 1. 亚洲是世界面积最大的大洲,与其他人洲相比,亚洲( ) ①跨纬度最广②跨经度最广③东西距离最长④热带面积最大 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②③ 2. 亚洲气候复杂多样,据图可知,分布最广的气候类型是( ) A. 温带季风气候 B. 温带大陆性气候 C 热带沙漠气候 D. 热带雨林气候 3. 图中箭头代表某季风,结合图判断,该季风盛行期间( ) A. 从太平洋带来丰富的水汽 B. 孟买正值旱季 C. 印度易出现水旱灾害 D. 印度大部分地区寒冷干燥 中南半岛因位于中国以南而得名,与中国有着“山同脉、水同源”之说。读“中南半岛山水分布图”,完成下面小题。 4. 中南半岛山脉、河流分布的特点是( ) A. 山河相间,纵列分布 B. 大江东去,千沟万壑 C. 水流平缓,一望无际 D. 九曲回肠,崎岖不平 5. 该半岛人口和大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲地区,关于其原因的叙述正确的一组是( ) ①水能丰富②地形崎岖③水源充足④土壤肥沃⑤水运便利 A. ①②③ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ①③⑤ 6. 中南半岛所在地区旅游资源丰富,吸引着世界各地的游客。在这里可以感受( ) A. 沙漠风光,浩瀚无垠 B. 峡湾幽深,冰川广布 C. 街头足球,桑巴热舞 D. 热带海滨,风光旖旎 撒哈拉以南非洲,又称亚撒哈拉地区,俗称“黑非洲”,丰富的自然资源为经济发展创造了有利条件,然而在撒哈拉以南非洲的40多个国家中,有31个国家被联合国列为“最不发达国家”(2015年)。结合所学知识完成下面小题。 7. 撒哈拉以南非洲俗称“黑非洲”,是因为这里( ) A. 黑种人占总人口90%以上 B. 分布着肥沃黑土地 C 石油资源十分丰富 D. 生态环境逐步恶化 8. 全球共44个国家被联合国列为“最不发达国家”,其中撒哈拉以南非洲就入选31个,其根本原因是( ) A. 自然资源贫乏,限制工业发展 B. 人口自然增长率低,劳动力短缺 C. 发展历史短暂,生产技术落后 D. 长期受殖民统治,依赖出口初级产品 美国是农业强国,读“美国农业带分布图”和“沿40°N美国地形剖面图”,完成下面小题。 9. 农业带的划分,突出体现了美国本土农业( ) A. 生产过程机械化 B. 生产技术自动化 C. 地区生产专业化 D. 产品高度商业化 10. “畜牧和灌溉农业区”主要分布在( ) A. 大平原 B. 大高原 C. 阿巴拉契亚山脉 D. 沿海平原 在澳大利亚20分硬币的背面,是一只鸭嘴兽。读“澳大利亚位置示意图”,结合鸭嘴兽资料卡,完成下面小题。 11. 澳大利亚拥有众多像鸭嘴兽这样的特有生物,因此被称为( ) A. 世界活火山博物馆 B. 骑在羊背上的国家 C. 坐在矿车上的国家 D. 世界活化石博物馆 12. 这些古老的物种能在澳大利亚繁衍至今,主要原因是( ) A. 长期孤立于海洋中,自然环境单一 B. 气候炎热干燥,河流稀少 C. 位于南半球,季节与北半球相反 D. 自然条件复杂,动物进化快 图是自然基金会曾发布的一条创意广告:某洗手间纸巾盒上印着南美洲透明图形,当盒内的绿色纸巾被抽出时,绿色部分就会慢慢减少。广告意在提醒人们关注南美洲的亚马孙热带雨林,它占据了世界雨林面积的一半,是全球最大及物种最多的热带雨林。然而由于过度开发,400年间其面积整整减少了一半。据此完成下面小题。 13. 亚马孙热带雨林在南美大陆横越了8个国家,其中60%在( ) A. 印度尼西亚境内 B. 新加坡境内 C. 澳大利亚境内 D. 巴西境内 14. 亚马孙热带雨林有“地球之肺”之称,给人类带来巨大的经济效益和环境效益,下列属于其经济效益的是( ) A. 为全球提供新鲜的空气 B. 提供大量木材、药材 C. 涵养水源,保护淡水资源 D. 维护生物多样性 15. 下列措施中,有利于亚马孙河流域热带雨林地区可持续发展的是( ) A. 成片采伐,提高经济收入 B. 大面积毁林开荒,以确保粮食富足 C. 停止所有采伐活动,逐步恢复原貌 D. 建保护区,在规划区内采伐与造林结合 二、综合题(本题共4小题,共25分) 16. 区域地理学习可遵循“4W”路径,即“where”(区域位置)、“what”(区域特征)、“why”(形成原因)和“how”(如何发展)。请按照这一路径,完成下面的任务。 (1)Whereandwhat——认识位置与特征:请将图中数字代表的区域名称和图中代表

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