小学英语三年级上册 Unit 1 Lesson 5 How many 教案 冀教版三起

教学设计（共案部分） 个性化设计 主备教师： 贾花 组长审阅：贾花 单元课题：Unit 1 School and Numbers 课 题：Lesson 5 How Many? 课 型 ：新授课 教学目标： 1.学生能够听懂，会说本课单词 pen/pencil /pencil box /crayon/ruler 2.初步掌握英语中询问物品数量的方法及回答的方法,能够正确使用句型How many___ do you have？I have_____. 3.鼓励学生乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。让学生体验到用英语来表达身边的东西，并感觉到自己能够运用英语来做事情，同时培养学生积极与他人合作的精神。 教学重难点： 1.学生能够听懂，会说和认读有关学习用品的词汇：pen/pencil/pencil box/crayon/ruler 2.学生能用英语询问对方拥有物品的数量：How many ___do you have？并能口头应答I have________. 教学准备： 多媒体课件，学生用单词卡片(同桌共一份)，布袋/书包，实物， 教师用大词卡，印有本课五个单词的粘贴画若干 课时安排： 2课时（第一课时） 教学过程: Step 1 Class opening Let’s chant One book, two books, Three books, four. One, two, three, four, five books more. Step 2. New Concepts 1.Learn the new words: pen, pencil, crayon, pencil box and ruler Demonstration: Now，boys and girls，look here! I have a magic pocket． What’s in the pocket? Do you know? OK! I’ll show you!(Take out one pen．) 教学设计（共案部分） 个性化设计 It’s a pen．Listen and follow me. Stick the card of pen on the blackboard，and ask