小学英语三年级上册Unit 1 Lesson 4 Numbers 1-5 教案 冀教版三起

教学设计（共案部分） 个性化设计 主备教师： 贾花 组长审阅：贾花 单元课题：Unit 1 School and Numbers 课 题：Lesson 4 Numbers 1-5 课 型 ：新授课 教学目标： (1) 学习数字1-5的英语表达法，能听、说、认、读这些数字；初步认识名词单复数的用法及句子How many… ?；并通过交际学习Nice to meet you.。 (2) 能拓展对数字的应用，感受数字在生活中存在的广泛性与重要性；通过一系列的任务活动，能够具备主动用英语思考以及解决某些问题的能力。 (3)通过本课学习，在丰富多彩的游戏活动中，能熟练运用本课知识，增强学习兴趣，提高英语的交际能力，能结合实际生活，创设真实情境，关注生活，激发学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性。 教学重点： 数字1-5的正确认读；名词单复数的初步应用。 教学难点: 如何结合实际生活，创设大量真实、生动的语言情境，拓展学生对数字的应用，让学生感受数字在生活中存在的广泛性和重要性；名词单复数的初步应用。 教学准备： (1) 数字卡片（教师用）和数字卡片（学生用）。 (2) 评价卡片（星星）。 (3) 多媒体课件。 课时安排： 2课时（第一课时） 教学过程: Step 1 Class opening and review 1．Greeting Let’s sing a song “How are you?” 2、Review Say “Hello” to the students. Review “Hello. What’s your name? How are you? Review “Hello. What’s your name? How are you?” Step 2. New Concepts 2、Review Say”Hello” to the students. Review“Hello.What’s your name? How are you? 教学设计（共案部分） 个性化设计 1. Demonstration (1)Demonstrate “one” after reviewing “chair，desk， book，boy，girl，teacher”.(2)Demonstrate “two” using