小学英语三年级上册 Unit 2 Lesson 11 Orange,Brown,White,Black 教案 冀教版三起

教学设计（共案部分） 个性化设计 主备教师： 贾花 组长审阅：贾花 单元课题： Unit 2 Friends and Colours 课 题：Lesson 11 Orange，Brown，White，Black 课 型 ：新授课 教学目标： 1.掌握字母 S s T t U u V v. 2.正确听、说、读、用orange, brown, white, black。 3.能够理解、应答和运用What color is it？ It ’s… 4.能把所学的运用到日常交际生活中去，并在情境中灵活运用. 教学重点： Orange，brown，white，black颜色单词的掌握. 教学难点: 帮助孩子们能够使用这节课学到的句型和单词询问或描述事物的颜色，并让孩子们分清不同颜色的表达方式。 教学准备： 本课学习的多媒体课件； Orange，brown，white，black的颜色卡片和单词卡片。 课时安排： 2课时（第一课时） 教学过程: Step 1.Review 1.Let’s sing a song《If you are happy》 Letters: Oo, Pp, Qq, Rr 2.Look at the picture on the computer and have the following conversation. -What’s this? -Is this a/ an_? -What colour is this? -It’s red/ yellow/ blue/ green. 3.游戏：猜颜色 让一个学生手中藏一种颜色的图片，上前主持游戏，请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭，颜色词练习。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏。(颜色以学过的为主green, orange, pink, purple) Step 2. Presentation 字母教学：运用字母卡片教授字母字母 S s T t U u V v.颜色教学： 教学设计（共案部分） 个性化设计 (1)在猜颜色游戏中，教师有意在最后出示一个学生没学过的颜色，引出新单词的教学。如：white，教师在出示白彩笔之后读 white，学生跟读。white 一词中元音字母i发的音不易到位，教师要提示学生张开口，发好音。 (2)教师让学生拿出蜡