1.2 走向共同富裕（教学设计）-2022-2023学年道德与法治九年级上册精品课件+教学设计+达标测试（部编版）

( 2022-2023道德与法治同步教学设计 ) 九年级上册第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 第2课时 走向共同富裕 （教学设计） 【核心素养目标】 1．理解全面深化改革的必要性，充分认识坚持改革开放的重要意义；了解共享发展成果的措施和意义。 2．能够利用所学知识分析社会现象，增强对财富的认识，正确地使用财富。 3．关心改革，树立改革精神，追求共同发展，自觉为实现共同富裕共现状及的力量。 【教学重点】坚持改革开放的重要性，共享的发展理念。 【教学难点】共同富裕是社会主义最大的优越性。 【教学过程】 一、导入新课 习近平总书记在党的十九大报告中指出：中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代的鲜明特征之一就是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕。 并且强调坚持不忘初心、继续前进，就要坚定不移高举改革开放旗帜.勇于全面深化改革，改革开放永无止境，只有进行时，没有完成时：唯有坚持改革开放，中国特色社会主义道路才能越走越宽广。 社会主义进入新时代为什么要继续坚持改革开放？全体人民共同富裕的目标如何实现？需要采取什么措施？想一想：对走向共同富裕，你有哪些认识？ 教师总结：走向共同富裕，需要党的统一领导、政策的正确引导和人民群众的共同努力。这一节课就让我们来探讨这个话题。 二、新课探究 目标导学一：改革进行时 请同学们自主学习课本P9-11内容，合作探究以下问题： 1．进入新时代，我国社会主要矛盾是什么? 2．全面深化改革的内涵和总目标是什么？ 3．我国为什么要全面深化改革？ 4．进入新时代，经济发展有什么特点？面临哪些问题？ 5．为什么说改革只有进行时，没有完成时？ 活动1：运用你的经验：发展变化大家谈...... PPT出示资料。 学生观察图片，思考探究，交流分享。 改革开放使我国经济快速发展，人民生活水平快速提高......过去的发展靠改革开放，未来的发展必须依靠改革开放...... 教师提示：社会经济生活在快速发展的同时，也出现了一系列与发展不适应的矛盾和问题......要解决这些问题我们依然要坚定不移的进行改革开放。 活动2：请同学们识读下面几组图片，谈谈你对改革开放的认识...... PPT出示图片。 学生观察图片，思考探究，交流分享。 教师提示： 我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来的发展必须坚定不移的依靠改革