单元复习02 古代欧洲文明【过习题】-2022-2023学年九年级历史上册单元复习过过过(部编版)

2022-08-08
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内容正文:

单元复习02 古代欧洲文明 01 希腊城邦 1.(2021年广西梧州中考真题)在(利维坦》中,霍布斯谈到:“古希腊罗马人经常推崇的自由,不是个人的自由,而是国家的自由。”据此可知,古希腊崇尚 A.人人平等 B.法律至上 C.城邦利益 D.道德风尚 2.(2022年湖南衡阳)欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度,不断追寻的精神开创了民主的先河,在与蒙昧和野蛮的交战中,逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”,在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是 A.古希腊文明 B.古巴比伦文明 C.古埃及文明 D.古印度文明 02 雅典的民主政治 3.(2022年辽宁沈阳)伯里克利曾表述:“我们的制度是别人的模范,因为政体是在全体公民手中,而不是在少数人手中。”这一政体具体表现在公民大会成员都有参加讨论发言和投票表决之权(如下图)。上述材料表明古代雅典建立了 A.种姓制度 B.君主专制 C.联邦制 D.民主政体 4.(2021年四川攀枝花中考真题)公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。下列属于其表现的是 A.建立津贴制度保证公民参政 B.主席团成为最高权力机构 C.外邦人和妇女获得参政机会 D.元老院掌握国家的决策权 5.(2022年广西贺州)伯里克利曾经说:“我们不模仿我们的邻人,但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体,因为行政权不是塔在少数人手里,而是握在多数人手中。”这反映了伯里克利主政时期雅典 A.全体人民拥有民主政治权利 B.实行了资产阶级民主政治 C.开启罗马法制建设的第一步 D.奴隶制民主政治发展到高峰 03 亚历山大帝国 6.(2021年无锡中考真题)下图所示扑克牌中的人物征服并统一了希腊,灭亡了埃及、波斯帝国,足迹远达印度,建立起以“他”名字命名的大帝国。“他”是 A.凯撒 B.亚历山大 C.释迦牟尼 D.穆罕默德 7.(2021年南京中考真题)公元前4世纪,“他建立的帝国,使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难,但开创了欧亚非文化交流的新时代。”这个“帝国”的崛起始于 A.南亚次大陆 B.意大利半岛 C.希腊马其顿 D.阿拉伯半岛 04 罗马城邦与罗马共和国 8.(2022年甘肃金昌)下图所示法律颁布于公元前450年左右,它是一部成文法,它的颁布使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。这部法律是 A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《罗马法大全》 9.(2021·全国)下图是一枚公元前137年的罗马铸币,铸币上描绘了一位选民正在把选票投到选票罐中。从中可以得出的合理猜测是 A.这是罗马共和国时期的民主选举 B.他们正在选举五百人议事会成员 C.所有的罗马居民都参加了投票 D.当时罗马的法律已经非常成熟 05 罗马帝国的兴衰 10.(2022年黑龙江绥化)2世纪时,版图横跨欧、亚、非三洲,把地中海变成其“内湖”的帝国是 A.罗马帝国 B.波斯帝国 C.查理曼帝国 D.阿拉伯帝国 11.(2022·广东广州·一模)下图是古代某国的扩张示意图,公元2世纪,该国发展进入黄金时期,版图达到最大,该国是 A.古埃及 B.古希腊 C.罗马帝国 D.古巴比伦 06 希腊罗马古典文化 12.(2022年浙江杭州)某学习小组开展“古代中外文物鉴赏”项目学习,以下文物为古希腊时期的是 A. B. C. D. 13.(2022年湖北宜昌)古希腊孕育了深厚的哲学思想,其中逻辑学的创立者是一位百科全书式的学者。该学者是 A.德谟克利特 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里士多德 14.(2021年山东东营中考真题)希腊古代文化丰富多彩。要了解早期希腊社会,应查阅 A.《荷马史诗》 B.《天方夜谭》 C.《神曲》 D.《哈姆雷特》 15.(2022年辽宁盘锦)古代希腊是欧洲文明的发祥地,近代西方文学、艺术、史学等无不发端于此。以下建筑,属于古希腊的是 A.金字塔 B.帕特农神庙 C.罗马大竞技场 D.八达岭长城 16.他是古希腊的伟大的哲学家,终生在探讨人的灵魂、美德和幸福等问题,他认为求得知识最好的办法是有系统的问和答,主张人应该“认识你自己”。材料描述的“他”是 A.释迦摩尼 B.孔子 C.苏格拉底 D.穆罕默德 一、选择题 1.(2021·福建省福州格致中学九年级月考)“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块土地。这种自然环境成为以‘个体导向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解,正确的是 A.强调了自然地理环境对希腊文明的影响 B.希腊的地理环境只能导致个人主义 C.希腊的地理环境是产生专制制度的根源

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