Review1 第2课时（教案）辽师大版（三起）英语四年级下册

四年级下册英语辽师大版（三起） Review1 第2课时教学设计 【内容来源】辽宁师范大学出版社（三起点）四年级下册Review 1 【主 题】Review 【课 时】第2课时：4. Ask, write and report 6. Little scholar 7. A rhyme 8. Fun story 一、教学目标与要求（Teaching aims and request） 1. 能与同桌合作完成Ask, write and report的学习任务。 2. 能认读Little scholar中出现的单词。 3. 能流利朗读Rhyme。 4. 能听懂、理解、会说Fun story中的句子。 5. 可以表演课文。 二、教学重点、难点（Teaching points and difficulties） (一) 重点（Points） 1. 句型What is your father’s job? What does he look like? 的理解与运用。 2. 能听懂、会说Are you our mom? No, I’m not. 并能用这个句型询问他人，和同学进行简单的会话交流。 (二) 难点（Difficulties） 1. 课文中出现了第三人称单数的用法，是本课的难点，建议教师从兴趣入手，帮助学生理解并掌握本课知识点。 2. What does she look like? 的理解是本课的难点，教师可以通过语言环境、故事内容和图片帮助学生理解。 三、课前准备（Teaching preparation） 小蝌蚪、鹅、金鱼、乌龟和青蛙的头饰，课文录音、电子课本。 四、教学建议（Teaching suggestions） Step 1: Warm-up 教师说：How many people are there in your family? Who are they? 引导学生说 出家庭成员，并鼓励学生运用所学知识介绍家人的职业。 Step 2：Presentation 1. 学习Ask, write and report时，建议教师请学生先朗读Tom和同学的对话，教师把学生问答中的关键词写在黑板上事先画好的表格内。再引导学生同桌之间根据自己的家庭实际情况编一段对话，并学会记录关键词。待两人完成后，向小组或班级汇报对