第1课 感受生活中的法律 同步练习（含答案）-【分层作业】2022-2023学年小学道法六年级上册分层课时练

六上道法第一单元 我们的守护者 ( 基础巩固 )第1课 感受生活中的法律 一、选择题 1．下面关于法律的描述不正确的是（       ）。 A．法律是由国家制定的。 B．法律不具有强制性。 C．法律面前人人平等。 D．法律既规定了权利，又规定了义务。 2．（       ）规定，聚众扰乱公共场所秩序，聚众破坏交通秩序，抗拒、阻碍治安管理人员依法执行职务的行为属于违法行为，情节严重的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。 A．中华人民共和国刑法 B．中华人民共和国民法 C．中华人民共和国环境保护法 D．中华人民共和国教育法 3．小林的故事书掉在了操场上被小红捡到了，小红却不愿意归还给小林，小林应该（       ）。 A．把小红的物品扣下来 B．找同学帮忙，强行要回 C．搜查小红书包 D．向学校反映或告知小红拾物不还是违法行为 4．法律是由（       ）制定和颁布的。 A．法律专家 B．国家 C．执法机关 D．司法机关 5．某村村民李某某饮酒后，因对村“两委”换届选举不满，打砸村里的宣传栏，被公安机关处以治安拘留15日的处罚。这说明（       ）。 A．社会主义的公共财产不可侵犯 B．公民的合法的私有财产不受侵犯 C．换届选举要公平公正 D．村“两委”的工作方式不得人心 二、填空题 6．__________是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用_______依法维权，而不能采用_________方式维权。 7．_______是规定犯罪和刑罚的法律。_______是维护人们日常生活秩序的主要法律。与我们生活密切相关的还有_______等法律。 8．与纪律、道德不同，法律_______，具有_______。 9．法律保护了我们的权利，在法律的规定下，我们享有人身权、_________、_________等。 10．在法律规定下，我们小学生享有____________、__________等权利。 三、判断题 11．严重危害公共安全的行为如：放火、决水、爆炸、投放毒害性、放射性、传染性物资等，都将受到法律的严惩。( ) 12．行政法是用来约束行政机关的权力的法律。( ) 13．80岁的张爷爷，领取了当地政府发放的高龄津贴，他享受了公民的平等权。( ) 14．生活中处处有法律，在超市内，我们要遵守《中华人民共和国消费者权益保护法》。( ) 15．与我们生活息息相关的只有民法、刑法、行政法等，他们调整和规范着我们生活的不同领域，保障着社会生活的有序进行。( ) ( 拓展提升 ) 四、综合题 1．写出你对“法律如同尺子，衡量我们行为的对错”这句话的理解与认识。 2．请你认真阅读以下材料回答下面的问题： 材料：一家奶粉公司要向一家养殖场购买鲜牛奶，双方为此签订了一份买卖合同。合同主要条款包括：买方和卖方的名称，买卖商品的数量、质量，商品的价款，交货的日期，支付货款的方式，违反合同的责任，争议的解决方式等。签订平等、互利的合同，有助于明确双方的权利和义务，保障买卖行为的顺利进行。 （1） 保障材料中奶粉公司和养殖场买卖行为顺利进行的是哪一部法律？ （2） 请写出保障材料中买卖顺利进行的这部法律的作用。 （3）请你写一写这则材料带给你的启示。 参考答案 基础巩固 1.B 2．A 3．D 4．B 5．A 6．     法律     法律     非法 7．     刑法     民法     交通法 8．     由国家制定和颁布     强制力和权威性 9．     财产权     受教育权 10．     人身权     受教育权 11．√12．√13．×14．√15．× 拓展提升 1．合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律，作出公正的处理。 【详解】作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。法律如同指南针，告诉我们行为的方向。 2．（1）民法。 （2）民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护我们的生命、健康、荣誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。 （3）法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。 【详解】 ⑴本题旨在考查学生的读取信息的能力。材料显示，保障奶粉公司和养殖场买卖行为顺利进行的法律应该是维护人们日常生活秩序的法律。 ⑵本题旨在考查学生的描述阐述能力。保障材料中买卖顺利进行的法律的作用可以从保护公民自身利益、财产利益、人们生活的关系等方面阐述。 ⑶本题旨在考查学生的描述阐述能力。材料带来的启示可以从社会关系