内容正文:
统编版教材小学三年级语文上册
习作:我有一个想法
一个挑战?
模拟城市
我是市长
请各位小市长调查一下,这个城市中每天都会发生哪些小事?
不良现象 好的现象
校园 课间不文明休息…… 拾起校园里的垃圾……
家庭 爸爸经常吸烟…… 爸爸陪我一起阅读……
社会 翻越栏杆…… 礼让行人……
……
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿,聚会的时候大家都各自看手机,很少一起聊天。我爸爸下班回家后,也一直玩手机,我叫他都不理我。
最近我一直在想,我们班能不能开辟一个植物角呢?我们可以在植物角养花种草,或是种花生、种豆子,还可以根据时节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们,给它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点,还可以使大家亲近自然,为教室增添大自然的气息。
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿,聚会的时候大家都各自看手机,很少一起聊天。我爸爸下班回家后,也一直玩手机,我叫他都不理我。
生活中的现象
生活中发生的事情
提出“爱玩手机的人特别多”的现象
聚会时大家都玩手机
爸爸下班回家一直玩手机
说一说,你关注的生活中的现象?
生活中,很多人不爱护公共设施……
生活中,很多地方缺少温馨提示……
最近我一直在想,我们班能不能开辟一个植物角呢?我们可以在植物角养花种草,或是种花生、种豆子,还可以根据时节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们,给它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点,还可以使大家亲近自然,为教室增添大自然的气息。
提出了一些建议
开辟植物角的好处
商量的语气
谈想法
提建议
明益处
和同学们交流下:
1.听明白他的想法了吗?如果不明白请你帮他出主意。
2.赞成他的想法吗?说说你的想法。
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