内容正文:
Module 2 Better future
More practice
设计说明
结合图片阅读诗歌,并续写出诗歌的最后一个诗节,让学生感受自然之美及语言的韵律之美。讨论学校生活,让学生就想要看到的学校变化进行讨论,提供语言输出的机会,鼓励学生畅所欲言,积极表达自己的想法。学习并掌握字母组合的发音。借助听录音,让学生能够在听的过程中辨别不同的单词,掌握更多发音规律。通过这些活动的设置,让学生明确本模块的重点,最后再检验学生的掌握情况。
教学目标
通过本课节的教学,让学生达成以下目标:
1.知识目标
复习本模块的内容。
2.能力目标
能对学校生活提出合理的建议,能掌握语音,提高听说技能。
重点难点
重点:复习本模块的内容。
难点:能对学校生活提出合理的建议,能掌握语音,提高听说技能。
教学准备
PPT课件;活动Listen and read的录音
授课时数
2课时
教学过程
Step 1 When the sun shines
1. Free talk. Talk with the students which season they like best.
2. Let them look at the pictures.
3. Ask them to read the poem below.
When the sun shines
When the sun shines,
People sweat
And go swimming
In the sea.
When the sun shines,
Clouds take a rest
Hide and play
High in the sky.
When the sun shines,
Bees and butterflies
Dance happily
Among the flowers.
4. Let them try working out the last verse themselves. Then draw a picture next to it.
Step 2 A more enjoyable school life
T: Is your school life enjoyable? What changes would you like to see in yo