第一章 第二节 第2课时 地球公转的地理意义（Word教师用书）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修1（人教版2019）

第2课时　地球公转的地理意义 课程标准展示 考点能力要求 学科素养点拨 结合实例，说明地球运动的地理意义 1.理解昼夜长短的变化规律。 2．掌握正午太阳高度的变化规律及其应用。 3．了解四季的更替和五带的划分 1.综合思维：运用地球公转的规律和原理解释昼夜长短变化、正午太阳高度变化、四季变化等自然现象。 2．区域认知：结合具体图文材料，认识不同地区的昼夜长短、正午太阳高度的特征。 3．地理实践力：实地进行野外正午太阳高度的观测，分析日影长度、日影方位、太阳能集热板角度和方向、楼间距等实际问题与正午太阳高度的关系 一、昼夜长短和正午太阳高度变化的形成 1．成因：太阳直射点的移动，使太阳辐射在地表的分布因时因地而变化。这种变化可以用昼夜长短和正午太阳高度的变化来描述。 2．特点：昼夜长短反映日照时间的长短；正午太阳高度是一日内最大的太阳高度，反映太阳辐射的强弱。 二、昼夜长短的变化 1．昼弧和夜弧 (1)昼弧与夜弧：晨昏线把所经过的纬线圈分成昼弧和夜弧两部分。昼弧是纬线圈位于昼半球的部分，夜弧是位于夜半球的部分。 (2)昼弧、夜弧与昼夜长短关系：某点所处的纬线上，昼弧长，夜弧短，则该点昼长夜短；反之则昼短夜长。 2．变化规律 (1)北半球夏半年(春分→夏至→秋分)：太阳直射北半球，北半球各纬度昼长大于夜长，随纬度升高昼越来越长，夜越来越短，北极附近有极昼。南半球反之。 (2)夏至日，北半球各地昼长达到一年中最大值，北极圈及其以北各地出现极昼。南半球反之。 (3)北半球冬半年(秋分→冬至→次年春分)：太阳直射南半球，北半球各纬度夜长大于昼长，随纬度升高夜越来越长，昼越来越短，北极附近有极夜。南半球反之。 (4)冬至日，太阳直射点移动到最南，北半球各地昼长达到一年中最小值，北极圈及其以北各地出现极夜。南半球反之。 (5)春、秋分日：全球各地昼长夜长相等，均为12小时。 三、正午太阳高度的变化 1．太阳高度 (1)太阳高度角：太阳光线与地平面的夹角(即太阳在当地的仰角)，叫作太阳高度角，简称太阳高度(如图甲所示)。在太阳直射点上，太阳高度是90°；在晨昏线上，太阳高度是0°。 (2)正午太阳高度：一天中太阳高度最大值出现在正午(如图乙所示)。 2．正午太阳高度的变化规律 (1)正午太阳高度的纬度分布 春分日和秋分日 由赤道向南北两方降低 夏至日 由北回归线向南北两方降低 冬至日 由南回归线向南北两方降低 (2)正午太阳高度的季节变化 北回归线及其以北的纬度带 夏至日达最大值、冬至日达最小值 南回归线及其以南的纬度带 冬至日达最大值、夏至日达最小值 南北回归线之间的纬度带 每年受到两次太阳直射 [点拨] 正午太阳高度纬度分布规律的判断 (1)同一时刻，由太阳直射点所在纬度向南北两方递减。 (2)地球上，同一纬线上各点正午太阳高度相等，直射点所在纬度上的正午太阳高度最大(90°)。 (3)正午太阳高度随纬度而变化，距直射点纬度差1°，正午太阳高度减小1°。 四、四季更替和五带划分 1．四季更替 (1)成因 (2)划分(以北半球为例) 类型 范围 春季 夏季 秋季 冬季 天文 四季 过渡 季节 一年内白昼最长、正午太阳高度最高的季节 过渡季节 一年内白昼最短、正午太阳高度最低的季节 气候 四季 3、4、5月 6、7、8月 9、10、11月 12、1、2月 2.五带划分 (1)划分依据：太阳辐射从低纬度向高纬度呈有规律递减。 (2)五带划分 [教材P12活动] 1．①0°、②23°26′S、③23°26′N、④68°26′N 2．略。(根据当地纬度实际绘制) 3．略。(结合当地纬度和正午太阳高度的季节变化规律描述正午太阳高度年内变化规律，结合上面材料中正午太阳方向规律，描述其变化规律) 1．(判断正误题)太阳直射点所在的半球，昼长大于夜长。(　　) 2．(判断正误题)昼夜长短的变化幅度最大的是赤道。(　　) 3．(判断正误题)正午太阳高度就是一天中最大值，为90°。(　　) 4．(判断正误题)夏至日，北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年中最大值，南回归线及其以南地区达一年中最小值。(　　) 5．(单项选择题)从冬至日至春节，北京市的昼长(　　) A．逐渐变长 B．逐渐变短 C．先变长，后变短 D．先变短，后变长 1．答案　√ 解析　因为太阳直射点所在半球为夏半年，夏半年昼长夜短。 2．答案　× 解析　纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大，而赤道纬度为0，一年中昼长和夜长都为12小时，则昼夜长短的变化幅度为0。 3．答案　× 解析　正午太阳高度是一天中太阳高度的最大值，但不一定是90°，只有出现太阳直射的纬线上，其正午太阳高度才是90°。 4．答案　×