1.2 地球仪和经纬网（第2课时）（课件）-七年级地理上册同步精品课堂（商务星球版）

星球版丨第一章丨第二节丨第2课时 导入新课 一位旅行者在赤道上的某个地点，向正北方向走了1000千米，然后向正东方向走了1000千米，又向正南方向走了1000千米，再向正西方向走1000千米，他认为会回到原地吗？为什么？ 01 纬线和纬度 02 经纬网 Part 1 纬线和纬度 1.认识赤道 自主学习 结合课本P6页的图文内容，解决： 1.赤道的概念 2.在图1.6中描出赤道 3.感知赤道的形状 请同学上台，在地球仪上，用手完整描出赤道，请同学们认真观察。 2.认识纬线 纬线 概念 形状 长度 方向 相互关系 数量 除极点是点外，每条纬线都是圆圈 不相等,由赤道向两侧递减 东西方向 相互平行 无数条 同赤道平行的圆圈 提示：阅读教材第6页，填下表。 纬线有无数条，我们该如何区分它们呢？ 起个名字？ 标号？ 用数字？ 怎么办？ 同样大小的圈又该怎么分？ 3.认识纬度 纬度是指某点与地球球心的连线和地球赤道面所成的线面角。 0° 90° 90° 北纬 南纬 N=North S=South 向北递增是北纬 向南递增是南纬 小练习:写出下面点的纬度。 100 00 100 A B 600 500 700 C 200 300 100 D 10°N 10°S 60°S 20°N 3.认识纬度 0° 30°N 60°N 90°N 0° 30°S 60°S 90°S 低纬度 中纬度 中纬度 高纬度 高纬度 北极圈 北回归线 南回归线 南极圈 低中高纬度的划分 特殊纬线的认识 23.5°N 66.5°N 23.5°S 66.5°S 赤道 3.认识纬度 南北半球的分界线： 厄瓜多尔首都基多以北24千米的圣安东尼奥镇上的赤道纪念碑，碑高30米，四方塔体坐落在一个直径为100米的大圆盘上。碑的四面刻有代表东、南、西、北四个方向的西班牙文字母E、S、O、N，并书有“这里是地球的中心”字样。碑顶放置直径4.5米的铝质大地球仪，北极朝北，南极朝南，中间用白线标示的赤道从球面一直延伸到碑底部的石阶上。 赤道纪念碑 最火打卡方式——跨“世界之半” 总结：赤道的意义 1 0°纬线 纬度的起始线 2 3 最长的纬线 5 南北半球的 分界线 到南北极 距离相等 4 南北纬的分界线 Part 2 经纬网 感知生活中的定位 利用经纬网确定位置，与我们进入电影院根据排号和座号确定自己的座位很相似。 纬线 经线 感知生活中的定位 01 利用经纬网定位 纬线 经线 形状 长度关系 指示方向 起始线 度数范围 半球分界线 代号 圆圈（极点是点） 不相等 东西方向 赤道 0°-90° 赤道 北纬N、南纬S 半圆 相等 南北方向 本初子午线 0°-180° 20°W、160°E 东经E、西经W 认知经纬网 在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网 地球表面任一地点的经纬度位置，就是某条经线和某条纬线的交点。 坐标书写方法 1.（40°N，114°W） 2.（40°N，114°E） 3.（40°S，114°W） 4.（40°S，114°E） 小童应邀到纬度40°，经度114°的地方参加地理夏令营，这个地点有问题吗？ 她可以在地球找到几个符合该条件的点? 坐标书写方法 地理坐标书写方法： ①先写纬度，再写经度 ②先写数值（加°），后写符号 小试牛刀 30° 20° 10° 50° 60° 40° W W W N N N 写出A、B、C三个点的坐标。 A A（ 20°N ，50°W） B C B（ 30°N ，40°W） C（ 10°N ，60°W） 难度升级 15° 0° 15° A 0° 20° 20° B N S W E A（ 15°S ，20°W） B（ 20°E ，15°N） 方法1： 赤道以北为北纬，赤道以南为南纬 本初子午线以西为西经，以东为东经 写出A、B两个点的坐标。 难度升级 30° 40° 50° C 50° 40° 60° D S S S E E E C（ 40°S ，50°E） D（ 50°S ，60°E） 方法2： 向北（↑）增大是北纬；向南（↓）增大是南纬； 向东（→）增大是东经；向西（←）增大是西经。 写出C、D两个点的坐标。 02 经纬网变式图 纬线的不同表示方法 侧视图 俯视图 侧视图 经线的不同表示方法 侧视图 俯视图 侧视图 经纬网的视图有很多种，常见的有平面网格状（图1），有地球缩略图（图2），有高纬度地区的扇形状（图3），还有极地的俯视视图（图4），虽然表示方法不同，但是经纬度坐标的识读方法不变。 经纬网的不同表示方法 小练习 A B A（