第1课《春》（分层作业）-【上好课】2022-2023学年七年级语文上册同步备课系列（部编版）

第1课 《春》同步练习 一、选择题 1．下面加点字注音完全正确的一项是（ ）     A．酝酿（yùn）       应和（hé）           朗润（rùn）         婉转（wǎn） B．蓑衣（suō）   嫩绿（nèn）        黄晕（yùn）      眨眼（zhǎ） C．稀疏（shū）       鸟巢（cháo）        烘托（hōng）   薄饼（bó） D．胳膊（bo）        抖擞（sǒu）         抚摸（fū）          戴笠（lì） 2．下列各组词语中有错别字的一项是（       ） A．撑伞   傍晚   笼罩   花枝招展 B．静默   薄烟   脚步   抖擞精神 C．蓑笠   舒活   风筝   稀稀疏疏 D．睡醒   烘托   斜织   披衰戴笠 3．依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（     ） 风里带来些_____________泥土的气息，____________青草味儿，还有各种花的香，都在微微____________空气里酝酿。 A．润湿的     混着     新翻的 B．混着     润湿的     新翻的 C．新翻的     润湿的     混着 D．新翻的     混着     润湿的 4．对下列句子中划线词语的理解，有误的一项是（     ） A．花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（由春花联想到果实，表现了花儿的甜美引人遐想，令人心醉） B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（从触觉的角度巧妙地表现了春风的轻柔） C．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（含贬义，写出鸟儿的有意显示、炫耀） D．树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。（突出雨后小草的清新和碧绿） 5．下列语句标点符号使用有误的一项是（ ） A．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 B．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 C．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 6．下列各句中，没有语病的一项是（       ） A．原创节目能否获得市场成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。 B．前不久，“中国品牌日”活动在上海举行，向全世界展示了中国产品的魅力。 C．面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让青岛的停车现状大为提升。 D．在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化的服务。 二、填空题 7．文学常识填空。 朱自清（1898～1948）,原名自华,字______,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏东海,现代著名的_____、______、民主战士。有诗文集《踪迹》、散文集__________《背影》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。散文代表作有：《绿》《春》《荷塘月色》《背影》等。 三、综合性学习 8．班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动，请你参与。 （1）【古诗赏春】古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加点字是从哪个角度写的。 例：春风又绿江南岸（视觉角度） ①两个黄鹂鸣翠柳（　　　　） ②踏花归来马蹄香（　　　　） （2）【妙笔绘春】从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80字之内） 张望　点缀　不知不觉　莺歌燕舞 万紫千红　眼花缭乱　心旷神怡 （3）【广告护春】因为人类无止境地破坏自然，如今，朱自清笔下的春已失去了昔日的美丽。为了让人类重新拥有美丽的春天，请你拟写一则环保公益广告。 四、现代文阅读 阅读《春》一文，完成下面习题。 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴