第二单元 语文园地二&文体补充阅读二 非连续性文本-2021-2022学年四年级上册语文【学霸】同步提优练(部编版)

以■■■ 参考答案引学霸 8* 蝴蝶的家 界上投资最多的地铁，且拥有自动检测系统的是新 课外阅读组合练 加坡地铁；C.“厦门地铁的线路及长度均超过福州” 一、1.指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感 表述有误，依据材料一福州“线网规划有9条线路， 到舒适。形容声名传播很远。 总长度338.12km”,材料二“厦门市城市轨道交通 2.家乡的优美环境时间 2020年线网由6线组成，总长度约267公里”。 3.比喻排比姑娘们的采茶场景写作手法 3.建设工期长 4.D解析：文中没有提到作者想要建设家乡的内 4.示例：左图，“三山一水”及树的设计元素具有强 容，作者也没有表露出这样的心愿。 烈的识别认知度，也体现了地铁绿色环保，快速便 5.示例：茶文化作为中国传统文化之一，作为青少 捷的视觉感受。 年的我们可以做些什么，让茶文化继续发扬光大？ 第三单元 二、1.这是蝴蝶对抗捕食者的一种进化策略，因为 飞行的路径越古怪，捕猎者就越难抓到蝴蝶。 9古诗三首 2.蝴蝶能够“乱飞”和蝴蝶色彩鲜艳的原因 课内重点提优练 3.不能。人们对蝴蝶后翅对于它们的飞行方式不 1.B解析：“题”是“书写，题写”之意。 起作用的认识只是一种猜测，并不确定，没有得到 2.D解析：正确的朗读停顿应为：骚人阁笔费 科学的证明，这体现了说明文语言的准确性。 评章。 4.文章题日文章写法文章内容 3.C解析：“当局者迷，旁观者清”与“不识庐山真 5.B解析：蝴蝶追求的并不是飞行的速度和高 面目，只缘身在此山中”意思一样，都指身在其中， 度，而是敏捷的变相能力。 看不到问题的全部。 综合能力拓展练 4.B 1.留连戏蝶时时舞一自在娇莺恰恰啼儿童急 5.A解析：正确的翻译应是：晚霞斜映下的江水 走追黄蝶一飞入菜花无处寻日长篱落无人 一半呈现出青绿色，一半呈现出红色。 过—惟有蜻蜓蛱蝶飞穿花蛱蝶深深见—点 6.C解析：运用了对比的写法，不是夸张。 水蜻蜓款款飞 7.C解析：不是题画诗，而是题写在西林壁上。 2.不能依据事物的外表来判断善恶、好坏 课外阅读组合练 语文园地二 一、1.春季 一、B解析：我们要从多角度提出问题，这样才能 2.绿树山鸟晴风落花明媚 更加全面和深入理解文章的思想。 3.拟人春光的迷人、充满生机 二、1.抄抄写培培养赌赌注 4.表达了诗人对美好春光的喜爱、留恋与惋惜 2.杠抬杠狡狡猾船船只 之情。 三、我觉得第(1)句更好一些。第(1)句运用了排 比的修辞手法，起到了增强语势的效果，而第(2)句 方法指导 是普通陈述句，语气平淡，没有这种效果。 诗歌赏析题 四、B解析：例句是设问句，B句是反问句，ACD ××运用了的××的修辞手法，有××的 皆为设问句。 表达效果，表达了××的思想感情。 五、A.自用则小B.审问之明辨之C.不学不 二、1.品种繁多耐旱 成不问不知D.人非生而知之者 2.列数字生石花适宜的生长温度 1.A 3.(1)√(2)√(3)X解析：不可以颠倒这两 2.B 个自然段的顺序，第②自然段介绍了生石花的属 六、参加国庆阅兵的全体受阅官兵集结完毕 性、种类和生长习性，第③自然段介绍了生石花的 文体补充阅读二非连续性文本 外形特征，得知生长习性，便于更好地理解它的外 1.福州地铁1号线（一期）全线开通试运营 形特征。根据第②自然段最后一句内容可知，这句 2.D解析：A.“预计2020年后开始全部开工建 有引出下文对生石花形特征进行说明的作用。 设”表述有误，根据“厦门市城市轨道交通2020年 4.生石花宽大的肉质叶储存有大量的水分和营养。 线网由6线组成，总长度约267公里”可知，2020年 干旱期，生石花的肉质叶就是储仓，会反哺根系，下 的6组线网已经在开工建设；B.“是目前世界上投 雨时，干瘪的肉质叶会迅速吸收水分。在蜕皮期， 资最多的地铁”表述有误，材料只是说“迪拜地铁投 老叶枯萎，水分和营养从老叶转移到新叶，新叶在 资约为33亿美元”并没有提到迪拜地铁是目前世内部中央分生处发育。（意思对即可） 5学霸|语文四年级上_■______ 语文园地二 -、在阅读时，下面的做法不能帮助我们更好地理解文章的一项是（） A.阅读的时候要动脑筋思考，积极提出问题。 B.只从一个角度提出问题，只了解一个方面。 C.要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。 D.我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。 二、照样子，变成新字再组词。 1.驻→注(注意） 钞→(_”)(）赔→()(）堵→()(） 2.账→贺(祝贺） 樟→()(_）猾→()(-)舶⊖()() 三、读下面两组句子，比较一下，你觉得哪个句子更好一些?为什么? （1)那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 （2)那时没有电灯，电视，收音机和汽车。 _____ 四、下面句子与“是谁来呼风唤