第二章 实验2 探究弹力和弹簧伸长的关系（课件PPT）-2023高考物理一轮复习【优化指导】高中总复习·第1轮（全国版）

第二章　相互作用 实验2　探究弹力和弹簧伸长的关系 栏目索引 强基础·知识整合 讲核心·考点突破 强基础·知识整合 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 讲核心·考点突破 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 刻度尺 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 D C F E 200 弹簧自身受重力，不加外力时就有形变量 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 73.5(73.0～74.0均可) 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 没有影响 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 钩码重量超过了弹簧的弹性限度 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 BC 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 6.04 6.05 3 48.6 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 CBDAE 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 F＝12.5(l－0.15) 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 12.5 AD 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 4.9 B 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 3.775 53.7 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 109(107～111均可) 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 返回导航 高考总复习第1轮 物理 第二章　相互作用 谢谢观看！ 实验器材 方木板、白纸、弹簧测力计(两个)、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉、铅笔． 实验操作 (1)安装：按照原理装置图安装实验仪器． (2)测原长l0：弹簧竖直悬挂，记下不挂钩码时弹簧的长度l0. (3)测弹力F和对应的总长l：在弹簧下端悬挂一个钩码，静止时记下钩码的重力，记下对应的弹簧的总长度l. (4)重复：逐个增加钩码的个数，重复上述实验过程． 数据分析及结论 1．计算弹簧的伸长量x：x＝l－l0，表示弹簧的伸长量． 2．数据处理方法 (1)列表法：将多组弹簧弹力F和弹簧的伸长量x的值填入表中，一一算出弹力F与对应伸长量x的比值 eq \f(F,x) ，可发现在实验误差允许的范围内， eq \f(F,x) 的值不变． (2)图像法：以弹簧弹力F为纵轴，弹簧的伸长量x为横轴，根据实验数据描点并作出一条经过原点的直线． (3)函数法：根据实验数据，找出弹力F与弹簧的伸长量x的函数关系． 3．实验结论：弹簧弹力F与弹簧的伸长量x成正比． 命题点一　教材原型实验　　　　　　　　　　　　　物理观念、科学探究 实验操作与注意事项 1．误差分析 (1)系统误差：钩码标值不准确和弹簧自身重力的影响造成系统误差． (2)偶然误差： 产生原因 减小方法 弹簧拉