小学英语四年级上册 Module1Unit2 It's at the station 教案 外研版三起

Module 1 Unit2 It’s at the station. 一、学情分析 四年级学生活泼好动、求知欲强，对直观、形象的事物比较感兴趣，喜欢模仿和游戏。通过一年的学习，已经具备了初步的英语听、说能力，积累了一些学习方法。三年级时已经学习了in,on， under等介词，并且在第一单元中接触了简单的问路和指路的句型。这些都为本课的学习做了良好的铺垫。因此，本节课旨在通过有趣的情景和各种活动提高学生对英语的热情和自信心。 二、教学目标 （一）知识目标： 1.学习单词station/ house/ hill/ train/ near. 2.学习句子 Where is the train ? It’s up/down the hill等。 （二）技能目标： 1．能听说读写单词station/ house /hill/ train/ / near. 2．能运用It’s at the station.等类似句子来描述位置。 （三）情感目标： 培养学生参与英语活动的兴趣与主动性，体验学习英语的快乐和自信。 （四）学习策略： 参与英语游戏，进一步培养学习英语的兴趣。 三、教学重点 1.掌握新单词：station /train /house/ hill / near. 理解运用方位介词up/ down /near / at. 2.学会描述关于路线的功能句型Where  is  the train?It`s  up/down the hill /It`s  near the house/It`s  at  the station 四、教学难点 1.Station ， train的音、义、形的掌握 2.正确使用方位介词描述简单的位置关系 五、教学过程 Step1.Warm-up 1.Greeting. 2.Say a chant Dance your fingers up, Dance your fingers down. Dance your fingers to the left, and dance them to the right. Step2.Presentation. 1.Watch and answer Q1:Where’s Sam? 引出behind、in front of、between等介词进行复习。 2.Watch and find up, do