五 《故都的秋》教学课件-【中职专用】高一语文同步教学精品课件（高教版·基础模块上册）

模板来自于 http://docer.wps.cn 1 一年四季，秋以其独特的魅力吸引了无数文人墨客，秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声；霜叶黄花，秋水枯草，秋有色；天高云淡，北雁南飞，秋有形。面对同样的秋天，人们的心境也不尽相同：“万里悲秋常作客”是哀秋怨秋，“我言秋日胜春朝”是喜秋颂秋。那么，近代作家郁达夫对于秋天又有着怎样的认识和感受呢？今天我们学习散文精品《故都的秋》。 导 入 作者简介 原名郁文，字达夫，浙江富阳人，中国现代作家、革命烈士。新文学团体“创造社”的发起人之一。 在文学创作的同时，积极参加各种反帝抗日组织，其创作作品有《沉沦》《故都的秋》《春风沉醉的晚上》等。1945年被日军杀害于苏门答腊丛林，后被追认为革命烈士。 中国文学史上，将永远铭刻着郁达夫的名字，在中国人民反法西斯战争的纪念碑上，也将永远铭刻着郁达夫的名字。（胡愈之） 郁达夫 （1896-1945） 作者简介 郁达夫是个典型的伤感文人，幼年失父，体验了生活的艰辛，养成忧郁、沉寂的性格；成年后留学日本，饱受异族的歧视与凌辱，更增添苦闷消沉的心理。 在个人的性格方面,他抑郁善感； 在文艺观和审美追求上，提倡静的文学，写的也多是“静如止水似文学。” 所以他的文章总有一种伤感的、灰冷的调子。人们评价他：岂有文章传海内，欲将沉醉换悲凉。 郁达夫 （1896-1945） 解 题 1.想一想，你能从题目中得到什么信息？ 2.为什么不直接以“北平的秋”为题？ “故都”表明描写的地点，含有深切的眷念之意， “秋”字确定描写的内容，题目明确而又深沉。 “故”有落寞沧桑之感，无比眷恋之情； “故都”更有一种文化的厚重感、历史的沧桑感。 写作背景 郁达夫是个热忱的爱国主义者，他积极投身抗日救亡运动，1933年4月，由于国民党反动派白色恐怖的原因，作者从上海移居杭州，在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛，1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋味，并写下了本文。 因此作者描写的悲凉已不是故都赏秋的心态，而是对整个人生的感悟。 整体感知 思路与结构 总 （1-2） 将南国之秋与北国之秋做对比，表达对北国之秋的感受和向往。 分 （3-11） 记叙 议论 秋晨 秋槐 秋蝉 秋雨 秋果 南国之秋的色味比不上北国之秋 直抒对故都之秋的无比眷恋 总 （12-13） 凡有情趣的