内容正文:
基于学科素养本位评价体系
高三政治一轮复习资料
中学政治教材与教学研究 贝壳备课间 联合编制
中学政治教材与教学研究 出品
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专题09:坚持党的领导
(第一单元三课内容整合)
必修三《政治与法治》
基于素养本位评价体系下的高三政治复习课件
中学政治教材与教学研究 贝壳备课间 联合编制
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高中思政课课程框架
统编7册教材以发展中国特色社会主义为主线,设计必修课程的整体框架,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
必修4册教材采取总分方式,《中国特色社会主义》是总览和基础,必修1《中国特色社会主义》依循历史进程,立足中国特色社会主义实践,明确指出中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑与中国社会发展的历史逻辑的辩证统一,从政治性和学理性统一的角度学生对中国特色社会主义的形成和发展有总体的了解回答为何开创和发展中国特色社会主义必修2、3、4《经济与社会》《政治与 法治》《哲学与文化》依托必修1讲述了如何坚持和发展中国特色社会主义,则分领域进行深入阐释,让学生具体理解如何坚持和发展中国特色社会主义。从而深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。
必修三《政治与法治》以党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一为主线,讲述党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,依法治国是党领导人民治理国家的基本方式,奠定同学们的政治立场和法治思维。
模块整体分析
单元整体分析
典型题例示范
突破关键问题
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01
模块总体分析
第二单元
人民当家作主
第一单元
中国共产党的领导
第三单元
全面依法治国
必修三
政治与法治
综合探究:始终走在时代前列的中国共产党
综合探究:在党的领导下实现人民当家作主
综合探究:坚持党的领导、人民当家作主、 依法治国有机统一
政治 保证
法律 保障
说明:模块3模块名为《政治与法治》,第一、二单元侧重在政治,第三单元侧重在法治,但同时教材以发展中国特色社会主义政治为主题,以三者统 一为主线,以坚定政治立场和方向为主旨。形成三个单元三位一体的整体架构,体现政治与法治的结合。通过学习,引导学生理解中国式的民主、掌握中国特色社会主义政治制度优越性,增强制度自信。
模块逻辑结构分析
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者统一于我国社会主义民