第二单元 应用文 说明书-【名师大课堂】中职语文新才之路同步导学（人教版·第三册）山东适用

职教高老·语文·第三册 11.个人的正义力量战胜不了是非颠倒的年代。（意近即12.是“父亲”那种坚强、那种不轻言放布的执著，促使他重 可)表达了作者的愤慨和控诉。 返人学，“何不再试一学期，看看究竟能取得仆么样的 12.“寻找”的含义有两层：一是要发掘劳模时传祥身上仍 成绩”，正是“父亲”的这种品性，才让他把握住了这次 闪烁着的时代光兴的精神特质，呼唤人们像时传祥那 机会。 样正直、敬业，实在，本分地做人：二是含蓄地指出在 13.会的，因为“父亲”始终心怀梦想，有着认真、执着、坦 诚、坚强、从不轻言放弃的品性所以即使没有这次与博 “动荡不安的精神家园”里，虽然有人迷失了方向，但心 西先生的“偶然相遇”，他一定会有别的机遇，最终也一 存美好的人们仍然渴望与向往时传祥精神。 定会成为一个“很有学问、受人尊敬的人”。 13.时传祥的工作虽然普通，事迹却很感人。 14.例：机遇是成功的条件，属于外因，是事物发展变化不 14.工作积极主动、吃苦耐劳；为人正直，敬业、朴素、实在。 可缺少的外在因素。本文段中“父亲”的城功看似是偶 15.本文主题是“时传祥的工作虽然普通，事迹却很感人”， 然的机遇造成的，但是也是与“父亲”平时做事认真，有 所以主要取材时传祥生前那些“普通”而“感人”的事 上进心，有理想，有执着的追求分不开的；如果“父亲” 迹：《寻找时传祥》为反映不同时间段的人对时传祥的 没有这些品性，那么“神秘先生”是不会解囊相助的，这 精神品格的不同认知，用过去和现在做鲜明的对比，以突 是“父亲”取得成功的必然因素。所以机遇对每个人来 出时传祥“精神高原”这一内涵，所以取材从上世纪50年 说是公平的，但它是为有推备的人留的。 代至90年代，跨度很大。 15,通过爸爸要儿子从梯子跳下来的战事，揭示了人与人 16.现代都市虽然不再需要“掏粪工”，但只要存在社会分 之间还是以信任的道理。 工，总会有苦、累、脏的作，不管社会怎样变化，总会 16,惊愕；疑惑 需要正直、敬业、实在的品质，时传祥的精神在今天仍 17,①描写儿了又黄又青的脸险色。写出了儿了的惊恐神 情。②儿子的面色恢复红润，笑容灿烂。写出了儿子 是不可或缺的，它永远不会过时。 高兴的神情。 8.列车上的偶然相遇 18.原来只是奇怪，没有摔屁股；现在是感到困惑：爸爸为 什么骗我？ 1,B项“提”读di,“禁”读jin;C项“塞”读se;D项“炽” 19,提示：故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人，文 读chi,“绿”读ù。 中的爸爸是教育孩子别人的话有时也是可以信任的。 2.B“检”政为“俭”。 两种教育，赞赏哪一种都行，贝要言之成理即可。 3,A“积累”指为了将来发展的需要，逐渐聚集起有用的 应用文：说明书 东西，使之慢授增长，完善：“积攒”指长时间的积累丽 成。“威严”指威武而严肃，“威慑”是指凭借力量或势力 1.B说明书的格式有短文式和条文式。 使对方感到恐惧。“无论”表示在任何条件下结果都一 2.C说明书写作要求：实用性、科学性、条理性 样：“即使”表示假设。 3.A 4.CA项，说明书讲究科学性，在文字表达上要准确无 4,BB项第一个问号应改为遂子。 误，不可施展夸张，运用模糊语言，达到拔高产品功能的 5.D本文作者是一位黑人。 目的；B项，说明书语言在表达上不仅要介绍产品的优 6.B关联词缺失，“只要”与“就”搭配·在“经常”前加 点，更不可忽视说明产品时应该注意的事项或可能产生 “就”。 的问题：D项，刷情说明书根据剧情以准殖的语言实事求 7.C 是撰写，不可增添情节。 8.阿历克斯·哈利美《根》 5.)广告结构：标题、正文、户告标语、附文：说明书结构： 9,(1)书是良药，能医治愚昧之症；(2)书是乳汁，哺育人们 标题、正文、落款。 成长：(3)书是最好的伴侣，伴我们度过美好人生。 6,B例子应是《X×高级人参珍珠霜使用说明书》， 10.这段文字是从心理上描写父亲，“何不”表现了父亲为 7.说明服务项目电影戏剧报刊书籍 理想执着的精神。 8产品安装戏脚演出产品安装说明性戏剧 11.行为上：在特殊的时间（清晨两点钟）和环境（颠簸的东 演出记叙 :9.短文式条文式标题正文落款 厢)，父亲仍“忠于职守”，在颠簸的车厢里“缓缓巡回”， 10.实用科学条理 “不一会儿”等，这些词语都非常形象地表现了父亲的 11,先总后分主次剧情的发展过程名称功能使 “认真、敬业”。语言上：“田纳西州的大草原，先生。”说 用方法保养 明他的礼貌和不避讳自已低贱的出身的坦诚。“我是 12.总一分一总 格林斯堡大学的学生，先生。但我如今正准备回家种 13.从黄龙洞的价伯、规模、结构、洞内景观及游人赞叹等 田，”说明他也不避讳自己由于贫闲而而临的不能继续 五个方面加以介绍的， 求学的窘况。忠于职守、