1.3 地形图的判读-2022-2023学年七年级地理上册课后培优分级练（中图·北京版）

1．3 地形图的判读 ( 知识要点 ) 一、在地图上确定地面高度： 1、地面高度的两种表示方法：海拔和相对高度。 海拔 地面某个地点高出海平面的垂直距离。以米为单位。 相对高度 某个地点高出另一地点的垂直距离。以米为单位。 例题 ①上图中甲、乙两地高处海平面的距离分别是1500米和500米，也就是说甲、乙两地的海拔分别是1500米和500米。 ②上图中甲地高处乙地的垂直距离是500米，也就是说甲、乙两地的相对高度是1000米。 ③海拔和相对高度的相同点是都是垂直距离，不同点是测量起点不同，海拔的起算点是海平面，相对高度的起算点是相对比的地点。 注意 ①地面上某点的海拔只有一个，相对高度有无数个。 ②在地图上，一般用海拔表示地面的高度，用相对高度表示地面的起伏变化。 ③海拔和相对高度一般都以米作为计量单位。 二、在地图上识别地形： 1、 概念：地表各种各样的形态叫做地形。 2、 陆地地形的基本类型： 地形类型 主要特征 海拔 地面起伏 平原 低，一般在（200米以下） 起伏小，平坦广阔 高原 较高（500米以上） 起伏不大，边缘比较陡峭，面积较大 山地 较高（500米以上） 坡度较陡，沟谷较深 丘陵 较低（500米以下 坡度和缓，相对高度较小，不超过200米 盆地 四周高，中间低 三、等高线地形图： 1、 等高线与等高线地形图： （1） 等高线：一个区域内海拔相同的各点相连的线。 （2） 等高线地形图：将多条等高线按一定比例缩小后投影到平面上，就可以绘制出等高线地形图。 （3） 在等高线地形图上，每两条相邻等高线的高差称为等高距。 （4） 海洋中深度相同的各点连接成线,叫作气等深线。一般数值用负数表示。 （5） 等高线地形图的判断依据：同线等高、同图等距。 2、 等高线地形图的判读： （1） 判断地势高低：等高线上的海拔数值越大，地势越高；数值越小，地势越低。 （2） 判断坡度陡缓：在同一等高线地形图上，等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。 3、判断地形部位： ①山顶：等高线闭合，海拔数值从中心向四周逐渐降低（内高外低）。 ②山脊：等高线呈明显弯曲，弯曲部分由海拔高处向海拔低处凸出。 ③山谷：等高线呈明显弯曲，弯曲部分由海拔低处向海拔高处凸出。经常会发育河流。 ④陡崖：多条等高线重叠的部分。可以开展攀岩运动。 ⑤鞍部：两山顶之间相对平缓、形似马鞍的部位。 名称 山峰 盆地 山脊 景观图 等高线 示意图 判断 闭合曲线，数值中间大四周小 闭合曲线，数值中间小四周大 等高线的弯曲部分向低处凸出 名称 山谷 鞍部 陡崖 景观图 等高线 示意图 判断 等高线的弯曲部分向高处凸出 两个山峰之间相对低洼的部位 等高线重叠的部分 4、山脊、山谷的判读：山脊与山谷山脊与山谷等高线的弯曲方向相反（如下图） （1）山脊：等高线由高处向低处弯曲（相据等高线上的数值来判断） （2）山谷：等高线由低处向高处弯曲（相据等高线上的数值来判断） （3）在山谷中才可能有河流。当等高线地形图上出现河流时此处便是山谷。 5、山峰与盆地：山峰与盆地等高线上的数值分布相反（如下图）。 （1）山峰：等高线数值中心大，四周小；表示中间高，四周低。 （2）盆地：等高线数值中心小，四周大；表示中间低，四周高。 6、等高线地形图上海拔的计算： （1）位于等高线上的点海拔为等高线的数值，即h。（如:h丙=600米，h丁=300米） （2）山顶海拔：假设数值最大的那条等高线海拔为M，等高距为d，则M<山顶海拔<M+d。（如:700<h甲<700+100） （3）乙的高度：300<h乙<400 7、等高线地形图的应用： 建坝 水库坝址选择峡谷地段（水平距离窄，垂直落差大），峡谷上游要有蓄水库区。 建路 铁路、公路应建在坡度平缓的地区，尽量避免跨越多条等高线。 翻山 应选择缓坡，并通过鞍部。 农业 平原地区发展耕作业，山地、丘陵发展林业。 露宿 不能选择在山谷，规避夜晚河水上涨。 迷路 沿溪流，到达平原、村庄，水源丰富。 漂流 等高线密集，坡陡流速快。 蹦极 选择有陡崖的地方 4、 分层设色地形图： 1、定义：在等高线地形图的不同等高线之间，着上不同的颜色，这种以一定次序的颜色、色调的变化来显示地势起伏状况的地图就是分层设色地形图。 2、做法：用绿色→黄色→褐色的颜色渐变表示陆地上地势由低到高的变化，绿色表示平原，黄、褐等色表示山地和高原，白色表示雪山冰川；用浅蓝到深蓝的变化表示海水由浅到深的变化。 3、优点：分层设色地形图的优点是醒目，有立