第3课《不懂就要问》（分层作业）-【上好课】三年级语文上册 部编版

第3课 不懂就要问 分层作业 作业分类 作业内容 分层要求 基础类 1.给加点字选择正确的读音画“√”。 挨打（āi ái） 吓呆（āi dāi） 照例（lì liè） 2.比一比，再组词。 既（ ） 题（ ） 熟（ ） 涂（ ） 即（ ） 提（ ） 塾（ ） 途（ ） 3.选择正确的读音画“√”。 （1）他拿起背（bēi bèi）包走向学校，边走边背（bēi bèi）诵今天刚学习的课文。 （2）他在羊圈（quān juàn）外走了两圈（quān juàn），还是没发现洞在哪里。 4.选字填空。 厉 历 （1）墙上的挂（ ）又翻过了一页。 （2）没想到，他会这么（ ）害。 诵 涌 （3）今天老师布置了背（ ）的任务。 （4）一听到这音乐，悲伤的思绪（ ）上心头。 5.根据意思写词语。 （1）按照以前的惯例。（ ） （2）形容极短的时间。（ ） （3）连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。（ ） （4）认识模糊，不明事理。 6.照样子仿写词语。 咿咿呀呀 连连点头 必做题 提升类 1.读句子，用加点的词语造句。 （1）至于书里的意思，先生从来不讲。 （2）现在你们既然想听，我就讲讲吧！ 2.根据课文内容填空。 本文的主人公是 。主要讲述了他小时候在 学习时，因为 ，壮着胆子 的故事。这表现出他具有 的精神。 3. 给下面的句子换种说法。 你这样辛苦地往水里放小石子，有什么用呢？ 4.品读句子，完成练习。 孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来…… （1）糊里糊涂的近义词是（ ） A.清清楚楚 B.一知半解 C.明明白白 （2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ 这是一个 句，改成陈述句： （3）联系上下文，我们知道孙中山是个（ ）样的人。 A.糊里糊涂 B.勤俭节约 C.勤学好问 必做题 拓展类 1.你的班里有没有勤学好问的同学？说一说他的事例。 2.积累有关学习的名言或诗句。 选做题 自我评价 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 教师评价 参考答案： 一、基础类 1.挨打（āi ái） 吓呆（āi dāi） 照例（lì liè）√ √ √ 2. 既（既然） 题（题目） 熟（熟悉） 涂（糊涂） 即（即使） 提（提问） 塾（私塾） 途（路途） 3.（1）他拿起背（bēi bèi）包走向学校，边走边背（bēi bèi）诵今天刚学习的课文。√ √ （2）他在羊圈（quān juàn）外走了两圈（quān juàn），还是没发现洞在哪里。√ √ 4. （1）历 （2）厉 （3）诵 （4）涌 5. （1）照例 （2）霎时 （3）鸦雀无声 （4）糊里糊涂 6.叮叮当当 吱吱呀呀 依依不舍 勃勃生机 二、提升类 1.（1）至于这个道理，你自己慢慢领悟吧。 （2）既然你已经答应了他，就要说到做到。 2. 孙中山 私塾 不明白书中的知识 向老师提问 勤学好问 3. 你这样辛苦地往水里放小石子，没有什么用。 4.（1）B （2）设问 这样糊里糊涂地背，没有什么用。 （3）C 三、拓展类 1.交流的时候一定要抓住具体示例。 2.例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》 2 学科网（北京）股份有限公司 $