内容正文:
地球是太阳系从内到外的第三颗行星,也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。它也经常被称作世界。地球已有44~46亿岁,有一颗天然卫星月球围绕着地球以30天的周期旋转,而地球以近24小时的周期自转并且以一年的周期绕太阳公转。 地球 17.只有一个地球 李剑波、蔡士魁 本课新词 裹着 渺小 矿产 璀璨 恩赐 慷慨 贡献 滥用 威胁 目睹 什么是科学小品文? 科普说明文的一种,用小品文的笔调,即借助某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法,比如列数字、下定义、打比方、举例子、作比较等。 作者最后得出了什么结论呢?请完成钉钉脑图,梳理全文思路 找到各自的脑图小组,组长建立脑图、指派小组成员完成脑图,一人1-2空,组长自己也要写。 如果有组员没有完成,组长请替组员完成,或指派其他成员完成。 课文写了关于地球哪几个方面的内容? 地球的美丽 地球的渺小 自然资源有限 不能移居别处 地球太可爱了,又太容易破碎了! 为什么宇航员会发出这样的感慨呢? 可爱:地球美丽壮观;生命的摇篮、孕育万物 破碎:地球提供的资源有限,不加节制的开采会导致枯竭。 “太” :抒发对地球的关爱之情,发出保护地球的警示。 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。 可爱在何处 借宇航员之眼,写出了我们常人不易看到、不易了解的地球之美,让读者产生新鲜感。 感悟地球的渺小-第2段 只有……不会:小且有限 作比较、列数字 过渡段,承接上文对地球的描写和赞美。引出后文地球资源的有限 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 矿物资源 水资源、 森林资源、 生物资源、 大气资源 (不可再生) (可以再生) “本来” :解释资源本可再生 但是:解释本可再生的资源为何不能再生。 不但……还:人类随意毁坏自然,滥用化学品的后果分层体现出来 自然资源的有限 科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。 地球的唯一性 40万亿千米”是目前可以确定的最小的范围,超出这个范围外,科学家还不能确定。用词的精确和严谨。 让步关系,没有多少人会去住其他星球 但是,这些设想即使能