【教案】六年级英语上册Lesson 2 Jenny’s House冀教版（三起）

【教案】六年级英语上册Lesson 2Jenny’s House冀教版（三起） 年级 六年级 学科 英语 主备教师 复备教师 课题 Lesson2 Jenny’s House 课型 new 课时 1 教材及课标分析 本课时中，李明跟随珍妮来到她的家，珍妮向李明介绍家里的各个房间。本课时任务是运用“This is…/There are…”介绍房间。 学情分析 六年级的学生有了一定的英语基础，大多数学生可以完成自学和小组讨论学习新知，但是有的学生基础及其薄弱，学习起来还有很大的难度，所以在课程中要区别对待，争取是各个水平的学生都能够有所习得。 教 学 目 标 （一）知识目标： 1、能听、说、读、写单词：bedroom; kitchen; bathroom; living room ,toilet ,study 2、能用英语简单描述自己的家中的各个房间。 （二）能力目标： 学生能正确运用英语描述家中的房间，能在创设的情境中进行交流，使语言交际与表达能力进一步得到提高。（三）情感目标： 1、激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养学习主动性，感受学英语的乐趣。 2、培养学生要热爱家庭、热爱生活。 教学重点难点分析 （一）教学重点： 能正确运用bedroom; kitchen; bathroom; living room，toilet, study 能正确运用There be„.和Here is„..句式。 （二）教学难点：能正确运用There be句式。 教学策略分析 以学生为主体，以人为本，以一系列的操练活动，游戏，表演等方式强化所学的句型和单词，充分利用多媒体教学设备创设情境，鼓励学生大胆用英语交流，培养学生直接用英语理解、表达和思维的能力。采用任务型教学，使学生在情景中掌握教学内容，激发和培养学生的学习兴趣，培养学生用英语分析问题的能力和思维能力，提高学生的语言综合运用能力。 课前准备 教师 课件，房间图片 学生 房间图片 教学活动过程设计（第 1 课时） 教 学 环 节 教学活动 设计意图 （或复备建议） 教师活动 预设学生活动 Step 1. Class Opening and Revision Step 2. Key concepts: room, kitchen, bat