第2课《花的学校》（第二课时）（分层作业）-【上好课】三年级语文上册 部编版

第2课 花的学校 第二课时 分层作业 作业分类 作业内容 分层要求 基础类 1.根据情境看拼音写汉字。 风一吹，树上的叶子飘luò（ ）下来，就像一只只飞wǔ（ ）的蝴蝶，孩子们yáng（ ）起手bì（ ）在树林里跑着，跳着，真快乐。 2.给加点字选择正确的读音，画“√”。 暑假（jiǎ jià）期间，我阅读了《假（jiǎ jià）如给我三天光明这本书》，收获很大。 3.选字填空。 裳 棠 堂 党 海（ ） 大礼（ ） 衣（ ） （ ）员 亮（ ） 4.照样子，加一加变成新字并组词。 青——（猜）（猜想） 王——（ ）（ ） 由——（ ）（ ） 5.根据意思写词语。 （1）潮湿润泽。 （ ） （2）纵情欢乐。 （ ） （3）对做错的人或事进行处罚。 （ ） 6.《花的学校》一文的作者是（ ）。 A.泰戈尔 B.叶圣陶 C.安徒生 D.冰心 必做题 提升类 1.“扬”在字典里的解释有：A.高举，往上升；B.在空中飘动；C.传播出去。给下面加点字选择正确的解释。 （1）鲜艳的红旗在空中高高飘扬。 （ ） （2）他扬起手臂拥抱着春天。 （ ） （3）他拾金不昧的行为值得表扬。 （ ） 2.选择题。 （1）天上雷云轰响，六月阵雨落下，这是（ ）特有的景象。 A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天 （2）读了课文，我能感受到，这是一群（ ）的花孩子。（多选） A.色彩绚丽 B.调皮可爱 C.文文静静 D.天真烂漫 3.下列诗句中，描写孩子真快乐的画面的一项是（ ）。 A.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 C.松下问童子，言师采药去。 D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 4.阅读短文，回答问题。 金色花（节选） 　　 泰戈尔 　　假如我变成了一朵金色花，为了好玩， 　　长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆， 　　又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？ 　　你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？” 　　我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 （1）在文中找出下列词语的近义词。 摇晃——（ ） 偷笑——（ ） （2）像“笑嘻嘻”这样的ABB式的词语还有很多，你能写出两个吗？ （3）你觉得文中的“我”是个怎样的孩子？（多选）（ ） A.调皮、可爱 B.爱撒谎、不诚实 C.爱妈妈 必做题 拓展类 1.你知道这些花经常穿什么样的衣服吗？ （ ）的玫瑰 （ ）的丁香 （ ）的牵牛花 2.观察一种花，了解花的生长习性及开花的特点。 3.走到大自然，了解秋天会有哪些花孩子。 选做题 自我评价 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 教师评价 参考答案 一、基础类 1.落 舞 扬 臂 2. 暑假（jiǎ jià）期间，我阅读了《假（jiǎ jià）如给我三天光明这本书》，收获很大。 √ √ 3. 裳 棠 堂 党 海（棠） 大礼（堂） 衣（裳） （党）员 亮（堂） 4王——（狂）（狂欢） 由——（笛）（口笛） 5.（1）湿润 （2）狂欢 （3）惩罚 6. A 二、提升类 1.（1）B （2）A (3) C 2.（1）B （2）A B D 3.B 4.（1）摇摆 匿笑 （2）乐呵呵 胖乎乎 （3）A C 三、拓展类 1.红色 紫色 粉色 2.观察时记得做观察日记。 3.略。 1 学科网（北京）股份有限公司 $