内容正文:
第2课时 含量词命题的否定
[课标解读] 1.能正确使用存在量词对全称命题进行否定.2.能正确使用全称量词对特称命题进行否定.
知识点 含量词命题的否定
p
¬p
结论
全称命题∀x∈M,p(x)
∃x∈M,¬p(x)
全称命题的否定是特称命题
特称命题∃x∈M,p(x)
∀x∈M,¬p(x)
特称命题的否定是全称命题
[点拨] (1)写出一个全称命题或特称命题的否定时,通常要将命题的两个地方进行改变,一是量词符号要改变,二是结论要进行否定.
(2)全称命题(或特称命题)与其否定的真假性恰好相反.
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)命题“p:∀x∈M,p(x)”的否定是“∃x∈M,¬p(x)”,它们可以同真同假.( )
(2)若命题¬p是特称命题,则命题p是全称命题.( )
(3)用自然语言描述的全称命题的否定形式是唯一的.( )
答案: (1)× (2)√ (3)×
2.命题“对于任意的x∈R,x3-x2+1≤0”的否定是( )
A.不存在x∈R,x3-x2+1≤0
B.存在x∈R,x3-x2+1≥0
C.对任意的x∈R,x3-x2+1>0
D.存在x∈R,x3-x2+1>0
D [全称命题的否定是特称命题,并对结论进行否定.]
3.命题“存在实数x,使x>1”的否定是( )
A.对任意实数x,都有x>1
B.不存在实数x,使x≤1
C.对任意实数x,都有x≤1
D.存在实数x,使x≤1
C [命题“存在实数x,使x>1”的否定是“对任意实数x,都有x≤1”.]
4.命题“对于任意的x∈N,x3+x2>0”的否定是 .
答案: ∃x∈N,x3+x2≤0
探究点一 全称命题的否定与真假判断
写出下列全称命题的否定,并判断其否定的真假:
(1)p:∀x∈R,1-≤1;
(2)对任意x∈Z,x2的个位数数字不等于3;
(3)正数的绝对值是它本身.
解析: (1)该命题的否定:∃x∈R,1->1.因为∀x∈R,≥0,所以-≤0,1-≤1恒成立,所以这是一个假命题.
(2)该命题的否定:至少存在一个x∈Z,x2的个位数等于3.因为02=0,12=1,22=4,32=9,42=16,52=25,62=36,72=49,82=64,92=81,…,所以这是一个假命题.
(3)该命题省略了量词“所有的”,该命题是全称命题,它的否定:有的正数的绝对值不是它本身.所以这是一个假命题.
1.对全称命题否定的两个步骤
(1)改变量词:把全称量词换为恰当的存在量词.
(2)否定结论:原命题中的“是”“成立”等改为“不是”“不成立”等.
2.全称命题否定后的真假判断方法
全称命题的否定是特称命题,其真假性与全称命题相反;要说明一个全称命题是假命题,只需举一个反例即可.
即时练1.写出下列全称命题的否定,并判断其否定的真假.
(1)所有矩形的对角线相等;
(2)不论m取什么实数,x2+x-m=0必有实数根;
(3)等圆的面积相等,周长相等.
解析: (1)该命题的否定:有的矩形对角线不相等.假命题.
(2)该命题的否定:存在实数m,使得x2+x-m=0没有实数根.当Δ=1+4m<0,即m<-时,方程没有实数根,故为真命题.
(3)该命题的否定:存在一对等圆,其面积不相等或周长不相等.假命题.
探究点二 特称命题的否定与真假判断
写出下列特称命题的否定,并判断其否定的真假:
(1)有些实数的绝对值是正数;
(2)某些平行四边形是菱形;
(3)∃x,y∈Z,使得x+y=3.
解析: (1)命题的否定:所有实数的绝对值都不是正数.它为假命题.
(2)命题的否定:所有的平行四边形都不是菱形.由于菱形是平行四边形,因此命题的否定是假命题.
(3)命题的否定:∀x,y∈Z,x+y≠3.当x=0,y=3时,x+y=3,因此命题的否定是假命题.
1.对特称命题否定的两个步骤
(1)改变量词:把存在量词换为恰当的全称量词.
(2)否定结论:原命题中的“有”“存在”等更改为“没有”“不存在”等.
2.特称命题否定后的真假判断
特称命题的否定是全称命题,其真假性与特称命题相反;要说明一个特称命题是真命题,只需要找到一个实例即可.
即时练2.判断下列特称命题的真假,并写出这些命题的否定:
(1)某些梯形的对角线互相平分;
(2)∃x∈x是无理数},x2是无理数;
(3)在圆中,存在两段相等的弧,它们所对的圆周角不相等;
(4)存在k∈R,函数y=kx+b随x值的增大而减小.
解析: (1)假命题.该命题的否定为:任意一个梯形的对角线都不互相平分.
(2)真命题.该命题的否定为:∀x∈x是无理数},x2是有理数.
(3)假命题.该命题的否定为:在圆中,任意两段相等的弧所对的圆周角相等.
(4)真