第二章 投影法和点、直线、平面、立体的投影（1） -2021-2022学年高一《机械制图》专业同步教学

第二章 投影法和点、直线、平面、立体的投影-1 课程名称 机械制图 授课内容 投影法的基本知识、点的投 影 授课对象 本科一年级学生 授课课时 2 学时 学 情 分 析 1.授课对象为本科一年级学生，已掌握国家标准的一般规定、圆弧连接的 绘制方法、平面图形作图的步骤。 2.整体上学习态度良好，积极性高，能够响应教师的引导，参与教学过程。 3.部分学生在平面图形作图的学习中会遇到困难，需要关注其上课积极性。 教 学 内 容 1.投影法的概念 2.投影法的分类 （1）中心投影法 （2）平行投影法 3.正投影法的基本性质 4.物体的三面投影图 5.立体上点的投影 （1）立体上点的三面投影 （2）立体上两点的相对位置 教 学 目 标 知识 与技 能 目标 1.理解投影法的概念，掌握正投影法的原理及基本性质，能够运用正投影 法规律完成作图。 2.理解三面投影图的概念，掌握点的三面投影规律，能够完成点的三面投 影作图。 3.理解三等规律的概念，能够理论联系实际运用三等规律作图。 过程 与方 法 目标 1.通过学习，掌握投影法的概念及正投影法的原理性质。 2.通过学习，掌握三面投影图及三等规律的概念，能够理论联系实际，提 高空间想象能力。 3.通过学习，掌握点的三面投影规律，能够运用规律完成点的三面投影及 两点相对位置的作图。 思政 育人 目标 1.通过对物体三面投影图的介绍，培养学生逻辑思维能力和辩证思维能力， 以形成科学的世界观和方法论。 2.通过正投影法的基本性质的介绍，培养学生理论联系实际，在生活中发 现问题、分析问题并解决问题的能力。 教学重、难点 1.正投影法的基本 性质 1.正投影法的基本性质及在作图中的应用 2.学生对物体的三面投影图展开规律的理解 2.物体的三面投影 图 3.点的三面投影 3.学生对物体三等规律的理解 4.学生对立体上两点相对位置的理解 教 材 1.《机械制图》.孙京平,刘富凯 北京邮电大学出版社.2018. 2.《机械制图习题集》.刘富凯,朱娜.北京邮电大学出版社.2018. 3.《AutoCAD 绘制机械图训练指导》.李国琴,孙京平.中国电力出版社, 2017 教学工具、材料 1.黑板、绘图工具（三角板、圆规等）、多媒体教学设备；雨课堂 2.教材、授课计划、教案、教学记录表。 教学方法 教法： 讲授法为主，通过启发示教学、讨论等多种方式，引导学生积极思考，并 配合适当的课堂练习进行及时巩固。 学法： 1.通过课件讲解了解所学知识，观看教师黑板亲自示范作图。 2.学练结合，巩固知识；同时做好课后复习。 3.结合教材中的线上资源，手机扫二维码观看动态讲解，辅助学习。 教学手段 讲授、讨论、实物演示、动画等等多种手段相结合，重点画法以板书形式 进行板书，边讲边练。 教学设计 教学 环节 教学内容 设计意图 时间 课 程 导 入 通过“鲁班造锯”的故事向学生讲述伟大的工匠 鼻祖鲁班是如何在生活中发现常见的问题，进而思 考，最终发明出解决生活中实际问题的劳动工具，引 导学生学习正投影法的理论知识用以解决实际的工 程问题。 从生活中的投影物理现象向学生提出问题，从而 提出生活中常见的问 题容易引起学生共鸣 与思考，增强知识点的 代入感。 5 引出投 影 法 概念的 阐述。 【提问】投影仪的工作原理是什么？ 【回答】 投影仪先将光线照射到图像显示元件上来 产生影像，然后通过镜头进行投影。投影仪的图像显 示元件包括利用透光产生图像的透过型和利用反射 光产生图像的反射型。无论哪一种类型，都是将投影 灯的光线分成红、绿、蓝三色，再产生各种颜色的图 像。因为元件本身只能进行单色显示，因此就要利用 3枚元件分别生成 3色成分。然后再通过棱镜将这 3 色图像合成为一个图像，最后通过镜头投影到屏幕 上。 投影 法的 基本 知识 1.投影法的概念 形成投影的五个要素讲解，理论联系实际，引入 案例。 2.投影法的分类 中心投影法和平行投影 法的讲解。 强化学生对形成投影 的五个要素的理解和 记忆 15 正投影法的概念提出。 投影 法的 基本 知识 3.正投影法的基本性质 同类性、从属性、定比性、真形性、积聚性、平 行性，各举出实例讲解。 以讲桌为投影面，笔为 线，书为面，向学生现 场演示正投影法的基 本性质，加强学生的理 解。 10 4.物体的三面投影图 （1）三投影面体系的形成 （2）物体在三投影面体系中的放置 （3）物体在三投影面体系中的投影 （4）三投影面体系的展平 可理论联系实际，结合教室内的地面、黑板、墙 面讲解 （5）三面投影的投影规律 三等规律的讲授 理论联系实际，师生互 动讨论，将难点三投影 面体系的建立讲述清 楚 25 立体 上点 的投 影 1.立体上点的三面投影 2.立体上两点的相对位置 可在教室中三投影面体系中