4.1 陆地水体及其相互关系-【帮课堂】2022-2023学年高二地理同步精品讲义（人教版2019选择性必修1）

第四章 水的运动 第一节 陆地水体及其相互关系 课程标准 课标解读 绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。 1．结合材料，说出陆地上的主要水体类型及特点。【区域认知】 2．观察身边的水体，分析水体水源的补给方式。【地理实践力】 3．绘制河流补给方式示意图，分析其补给特点及影响。【综合思维】 ( 思维导图 ) 知识点01 陆地水体 一、水体的分类 水体 ，水的集合体。是地表水圈的重要组成部分，是以相对稳定的陆地为边界的天然水域，包括江、河、湖、海、冰川、积雪、水库、池塘等，也包括地下水和大气中的水汽。 液态和固态水体所覆盖的地球空间。水圈中的水上界可达大气对流层顶部，下界至深层地下水的下限。包括大气中的水汽、地表水、土壤水、地下水和生物体内的水。各种水体参加大小水循环，不断交换水量和热量。水圈中大部分水以液态形式储存于海洋、河流、湖泊、水库、沼泽及土壤中;部分水以固态形式存在于极地的广大冰原、冰川、积雪和冻土中;水汽主要存在于大气中。 二、陆地水的概况 项目 内容 概念 分布在陆地上(包括地上和地下)的各种水体的总称 构成 河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等 储量 约占全球水储量的3．47% 意义 在自然环境中的作用非常巨大；是人类生产和生活的淡水来源 主体 冰川面积约占陆地面积的1/10，水量约占淡水总量的2/3；但直接利用不多 三、水体对于地球的影响 1．陆地水体对自然环境有重要影响。 河流、湖泊、沼泽对周边气候具有调节租用；冰川、河流是塑造地表形态的主要动力。 2．与人类活动关系密切。 提供人类活动所必需的淡水资源；具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值。 【即学即练1】 读四种水体景观图，回答1～2题。 1．在地球的淡水资源中占比例最大的是 (　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2．图中所示的水体中 (　　) A．乙是目前人类开发利用最多的淡水资源之一 B．丙开发利用为淡水资源成本最低 C．甲大部分目前被直接利用 D．丁不能参与物质与能量的流动与转化 【答案】1．A　2．A　 【解析】1．淡水资源中冰山、冰川水占比最大。故选A。 2．河流水(乙)、湖泊水(丁)和浅层地下水是目前人类开发利用最多的淡水资源 ，A正确。丙开发利用为淡水资源成本较高，B错误。甲大部分目前不能被直接利用，C错误。丁可以参与物质与能量的流动与转化，D错误。故选A。 知识点02 陆地水体的相互关系 一、关系 陆地水体之间存在着水的交换和转化，河流是联系其他水体的纽带。 二、河流与湖泊 1．河流中下游的湖泊：洪水期蓄积部分洪水，削减、延缓干流洪峰，枯水期，对河流径流起着调节作用。 2．有的河流发源于于山地的湖泊，如长白山天池是松花江的源头。 3．在内流区，许多河流最终注入湖泊。一旦入湖河流改道或断流，湖泊就会干涸。 三、河流与地下水 河流与地下水存在相互补给的关系，具体分析如下： 1．当河流涨水时，河流水位高于地下水位，这时河流补给地下水，如图1。 2．当河流水位下降，并低于地下水位时，则地下水补给河流，如图2。 四、河流与冰川、积雪 1．影响因素：冰川和积雪融水补给河流的补给水量随着气温变化而变化。 2．补给差异： ①在高山永久积雪地区，夏季气温高，冰川融水量大，河流径流量大。 ②在冬季有积雪的地区，春季气温回升，积雪融化，河流出现春汛。 【读图思考】 科罗拉多河发源于美国西部的落基山脉，源头海拔超过3000米，从东北向西南流入太平洋，全长2300多千米。上游山区年平均降水量400到500毫米，贡献了86%的河流径流量。下游地处温带半干旱和干旱区，年降水量不足100毫米。科罗拉多河年内径流量变化显著，夏季径流量占全年的70%。干流上陆续修建了胡佛大坝等多座水坝。图4．7示意胡佛大坝修建前后坝下某断面流量的年际变化。 思考：1．说出科罗拉多河上游和下游河流的主要补给。 2．推测科罗拉多河夏季径流量较大的原因。 3．比较胡佛大坝建成前后大坝以下河段流量的年际变化特征。 【知识拓展】 (1)从陆地水体的水源补给看，大气降水是河流水和陆地其他水体的最主要的补给类型。 (2)冰川对河流及其他陆地水体的补给，主要是单向补给，即以冰川融水补给河流及其他陆地水体。 【即学即练2】 下图示意某流域水系分布(图a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(图b)。读图，完成3～4题。 3．此次局地暴雨可能出现在图a中的 (　　) A．①地 B．②地 C．③地 D．④地 4．乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间 (　　) A．河道淤积 B．湖泊分流 C．河谷变宽 D．湖水补给