3.2 气压带和风带-【帮课堂】2022-2023学年高二地理同步精品讲义（人教版2019选择性必修1）

第三章 大气的运动 第二节 气压带和风带 课程标准 课标解读 运用示意图，说明气压带、风带的分布。 1．通过对视频资料的观察及相关资料，分析气压带、风带的形成过程及分布特点，理解海陆分布对气压带和风带产生的影响。【综合思维】 2．通过观察三圈环流模型，了解气压带、风带的分布及风向，掌握气压带、风带的移动规律。【地理实践力】 3．结合所处的地理位置，了解东亚季风的风向变化，探究其成因，进而掌握南亚季风的成因和风向的季节变化。【区域认知】 ( 思维导图 ) 知识点01 气压带和风带的形成 一、大气环流 (1)概念：全球性有规律的大气运动。 (2)意义：使高纬度和低纬度之间、海洋和陆地之间的热量和水汽得到交换。 二、三圈环流的形成 ⇒ 三、气压带、风带的分布(春、秋分状况) (1)气压带 ①气压带(北半球) 气压带 分布 形成 A 赤道低压带 南北纬5°之间 空气受热膨胀上升 B 副热带高压带 30°附近 高空空气堆积下沉 C 副极地低压带 60°附近 近地面气流上升 D 极地高压带 极地地区 终年寒冷，空气 堆积下沉 除赤道低压带外，其余气压带在南北半球各有1个，关于赤道对称分布，全球共7个气压带 ②风带(北半球) 风带 分布 风向 H 东北信风带 赤道～30°之间 东北风 I 盛行西风带 30°～60°之间 西南风 J 极地东风带 60°～90°之间 东北风 受地转偏向力影响，南半球各风带风向与北半球不同，全球共6个风带 四、气压带、风带的季节移动 (1)原因：太阳直射点随季节变化而南北移动。 (2)律(北半球，与二分日相比)：夏季偏北，冬季偏南。 【即学即练1】 读三圈环流示意图，回答1～3题。 1．图中表示副热带高压带的是(　　) A．① B．③ C．⑤ D．⑥ 2．⑤表示的近地面气压带名称为 (　　) A．赤道低压带 B．副热带高压带 C．副极地低压带 D．极地高压带 3．④表示的近地面风的名称是 (　　) A．东北信风 B．东南信风 C．盛行西风 D．极地东风 【答案】1．B　2．C　3．C　 【解析】1．结合图示信息及所学知识可知，③处为下沉气流，为副热带高压带。 2．⑤属于中高纬环流，气流上升，为副极地低压带。 3．④属于中纬环流圈中的近地面风带，近地面气流从副热带高压吹向副极地低压，形成了近地面的盛行西风带。 知识点02 海陆分布对气压带和风带的影响 一、北半球冬、夏季气压中心 1．成因：北半球陆地面积大且海陆相间分布，海陆热力差异大。 2．分布 时间 原因 陆地 海洋 7月 副热带高压带被大陆上的热低压切断 亚洲低压 高压中心 1月 副极地低压带被大陆上的冷高压切断 亚洲高压 低压中心 二、南半球气压分布 海洋面积占绝对优势，纬向分布的气压带比北半球明显，特别是南纬30°以南的地区，气压带基本上呈带状分布。 三、季风环流 1．含义：一年中盛行风向随季节有规律地变换。 2．分布及成因 ①东亚季风：风向变化：冬季风：西北风 ；夏季风：东南风 成因： 海陆热力性质差异 ②南亚季风：风向变化：冬季风：东北风 ；成因：海陆热力性质差异 夏季风：西南风；成因：气压带风带的季节移动 【即学即练2】 读图，图中圆柱为空气柱，空气柱形成的气压中心将所在的气压带切断。据此回答4～5题。 4．下列关于a、b两图的正确说法是 (　　) A．a图表示冬季、高气压 B．b图表示冬季、低气压 C．a图表示夏季、低气压 D．b图表示夏季、高气压 5．a图中空气柱切断的气压带是 (　　) A．极地高压带 B．副极地低压带 C．赤道低压带 D．副热带高压带 【答案】4．A　5．B　 【解析】4．a图亚欧大陆上的气压中心盛行下沉气流，判断为高压中心，即亚洲高压，故此时为北半球冬季；b图亚欧大陆上的气压中心盛行上升气流，判断为低压中心，即亚洲低压，故此时为北半球夏季。故选A。 5．结合上题分析，亚洲高压位于60°N附近，故切断了60°N附近的副极地低压带。故选B。 考法01 气压带和风带的形成 一、气压带与风带的形成、分布及季节移动 地球高低纬之间的冷热不均和地转偏向力，形成了三圈环流，从而形成了全球性的气压带和风带，突破该知识点应注意“四抓”： 1．抓“动力”——突破气压带形成 2．抓“偏转”——突破风带风向 在气压带、风带分布图中，先依据高、低气压带的分布确定风带的原始风向，再根据所在半球确定偏转方向从而判定风带的具体风向