十三 《荷塘月色》教学课件-【中职专用】高一语文同步教学精品课件(高教版·基础模块下册)

2022-08-03
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精品

资源信息

学段 中职
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 十三 荷塘月色 朱自清
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.62 MB
发布时间 2022-08-03
更新时间 2023-04-09
作者 让成长看得见
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2022-08-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34465819.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

朱自清 导入新课 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 ——杨万里 出淤泥而不染,濯青莲而不妖。 ——周敦颐 解 题 荷塘:指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池,是本文所要描绘的特定处所。 月色:月光。点明了时间,是一个有月亮的夜晚。月色是文章描绘的中心,它是作者心目中向往、追求的和谐宁静的境界。 作者简介 朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴。 代表作:《绿》《春》《桨声灯影里的秦淮河》《背影》《荷塘月色》 等。 其散文素朴缜密、清隽沉郁,以语言洗炼,文笔清丽著称,极富有真情实感。 写作背景 写于1927年7月,那时作者在清华大学教书,住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。这一年中国接连发生了“四·一二”和“七·一五”反革命大屠杀,白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清处于苦闷彷徨中。 他自己也知道,“只有参加革命或反革命,才能解决这惶惶然”,但他最终还是选择了“暂时逃避的一法”(《忆佩弦》)。但是他毕竟是一个爱国的民主主义者,面对黑暗现实,又不能安心于这种“超然”。在《一封信》中他表白说:“这几天似乎有些异样,像一叶扁舟在无边的大海上,像一个猎人在无尽的森林里。……心里是一团乱麻,也可以说是一团火。 似乎在挣扎着,要明白些什么,但似乎什么也没有明白。” 初读感知 1. 找出文章中表现作者心情的语句。 2. 抓关键词语,理出作者游踪,探究作者情感路线。 初读感知 写观荷缘起(情) (引子) 1 第一部分 写荷塘月色(景) (主体)2-6  第二部分 写景中人(情) (尾声)7-10 第三部分 初读感知 明线 游踪 暗线 情感 带上门 荷塘上的月色,月色下的荷塘 江南旧俗 回家 心中颇不宁静 淡淡的喜悦、淡淡的哀愁 不宁静 思乡愁 研读赏析 ❶夜深人静的时候,作者为何想去荷塘边散步? ❷ 为排遣心灵的不宁静,作者散步的游踪是怎样的? ❸一夜畅游,朱自清找到了心灵的宁静吗? 这几天心情颇不宁静 家—小路—河塘—家 研读赏析 ❹齐读第三自然段 路上只我一个人,背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常

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