八下第4单元 民族团结与祖国统一（第01期）-2022年中考历史真题按单元与题型划分合集（八年级下册部分）

八下第4单元 民族团结与祖国统一 第01期 ( 2022年课标 ) 民族区域自治制度的确立，认识当代中国政治制度的内涵及意义;知道“一国两制”对实现祖国完全统一的意义。 ( 选择题 ) 1．（2022年山东聊城）西部12省（区、市）的人均GDP，1990年只有全国平均值的70%左右，2000年又下降到60%左右；2000年的人均GDP仅为东部地区的三分之一。基于此，国家全面实施了 A．科教兴国战略 B．人才强国战略 C．西部大开发战略 D．“三步走”发展战略 2. （2022年四川自贡）下图为新中国成立后少数民族人口变化统计图，这种变化与某项具有中国特色的民族制度密切相关。该制度为 A. 政治协商制度 B. 民族区域自治制度 C 全国人民代表大会制度 D. “一国两制” 3．（2022年湖南湘潭）湘西土家族苗族自治州、通道侗族自治县的设置反映了我国实行 A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度 C．中共领导的多党合作和政治协商制度 D．基层村民选举制度 4.（2022年湖南衡阳）阅读下图，在图中文字所标注地区，我国实行的基本政治制度是 A．人民代表大会制度 B．家庭联产承包责任制 C．民族区域自治制度 D．社会主义制度 5．（2022年湖南湘潭）英国前首相撒切尔夫人称赞邓小平，为解决香港问题提出了“最富天才的创见”，这一“天才的创见”是 A．“求同存异”方针 B．社会主义初级阶段理论 C．“一国两制”构想 D．“三个代表”重要思想 6. （2022年云南昆明）1992年11月，大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会的代表在香港会晤，达成了在处理两岸事务性交涉中“海峡两岸均坚持一个中国原则”的 A. “一国两制”方针 B. 八项主张 C 两岸直接“三通” D. “九二共识” 7．（2022年湖南衡阳）握手是一种礼仪，是一种交流，可以沟通原本隔膜的情感，可以加深双方的理解、信任，领导人之间的握手则往往象征着合作、和解、和平。班级的同学对下面一组图片进行了解读正确的是 A．图一标志着两岸民间团体交往的开始B．图二见证了两岸领导人的首次会见 C．图三形成了对台和平统一的大政方针D．图片反映了两岸关系历史性的进展 8．（2022年黑龙江绥化）为了维护祖国和中华民族的根本利益，提出“一国两制”构想的是 A．毛泽东 B．邓小平 C．周恩来 D．江泽民 9．（2022年福建）“香港欣归祖国，颂歌高唱未来”“两制光昭四海，五星辉耀寰球”的对联体现了 A．“九二共识”的达成 B．“一国两制”的实践 C．军队建设的成就 D．两岸“三通的实现 10．（2022年黑龙江龙东）“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头……”。诗中表达了台湾同胞对回归祖国的渴望。改革开放后，为了解决台湾问题，我国政府对台的基本方针是 A．和平统一 B．坚持一个中国 C．“三不”政策 D．“和平统一、一国两制” ( 填空题 ) 暂无 ( 判断题 )暂无 ( 材料题 ) 1. （2022年甘肃天水）国家统一，民族交融是中国历史发展主流。阅读材料，完成下列要求。 材料一 魏晋南北朝时期的民族融合过程中，应该说汉化是总体的趋势，但是文化的融合并非只是单向的，而是双向甚至是多向的。伴随着胡族入居中原，背景广阔的异质文化汇入汉族社会，也为其带来了新鲜而有活力的因素。实际上正是由于文化融合的多元格局，最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合，造就了空前的辉煌盛世。 ——摘编自阴法鲁、许树安、刘玉才《中国古代文化史》 材料二 戚厚杰著《台湾光复》目录节选（见下图） 材料三 台湾问题纯属中国内政，不容任何外来干涉。任何人都不要低估中国人民捍卫国家主权和领土完整的坚强决心、坚定意志、强大能力！祖国完全统一的历史任务一定要实现，也一定能够实现！ ——近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话（2021年10月9日） （1）根据材料并结合所学知识，指出魏晋南北朝时期北方地区的民族交融对中国历史造成的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出材料中“义正驱红夷，统一铭青史”“驱逐倭奴，恢复中华”分别叙述的历史事件。 （3）依据材料三，指出“台湾问题”的性质是什么？结合所学知识谈谈你对当今祖国统一问题的看法。 2. （2022年新疆建设兵团）作业是理解学习内容、掌握学习方法、提高核心素养的重要手段。绘制示意图是作业的一种形式。请仔细观察下列示意图.按要求回答问题。 【单课主干知识总结】 （1）图1所示制度是什么？创立者是谁？ 单元主体结构梳理】 （2）图2中①处实现祖国和平统一的基础是什么？按照示意图结构，完成②处内容。 【跨单元专题概括】 （3）请同学们参照图2的结构，绘制一个专题示意图。 要求： ①从下面7个历史事件中最少选择3个事件，