2022年中考生物专题复习-----光合作用和呼吸作用曲线分析题

（生物）光合作用和呼吸作用曲线分析题 班别： 姓名： 成绩： 一、单项选择题（每题4分，共64分） 1. 如图为夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的 变化曲线，下列有关曲线的说法不正确的是（ ） A.曲线AB段表明植物光合作用强度随着光照增强而增强 B.曲线CD段表明植物光合作用逐渐减弱 C.曲线DE段表示光合作用随着光照强度减弱而逐渐减弱 D.C点比B点低是由于正午太阳光过强导致温度过高，， 大部分气孔关闭使CO2吸入量减少，从而光合作用减弱 2. 为研究大豆叶片衰老过程中光合作用的变化，研究者在大豆叶片充分展开后，持续监测其光合作用速率和叶绿素含量的变化，直至叶片临近脱落，结果如图，下面叙述不正确的是（ ） A.大豆叶片充分展开约25天后，光合速率逐渐下降 B.大豆叶片光合作用强弱与叶绿素的含量也有一定的关系 C.叶片接近脱落时，光合作用制造有机物的慢慢减少 D.光合作用速率强弱的变化只是由叶绿素含量变化造成的 3.如图所示表示叶片光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的变化。图中，CE段是增大了光照强度后测得的曲线，下列有关叙述中正确的是（ ） A.植物体鲜重的增加量是光合作用强度的重要指标 B.限制BC段光合作用强度上升的因素主要是温度 C.植物体内的有机物含量，C点时大于B点 D.在E点之后再次增大光照强度，曲线有可能为EG 4.为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计了如图所示的实验装置并完成相关实验步骤：关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜，将整个装置移到适宜的阳光下照数小时，以下分析不正确的是（ ） A.将A和B叶片分别用透明和黑色塑料袋套住，是为了设置以光为变量的对照实验 B.实验过程中塑料袋内壁出现水珠，是植物进行蒸腾作用散失的水分凝聚形成的 C.打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管后，澄清石灰水会变浑浊 D.取下叶片A和B用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，A和B叶片都不会变蓝 5.将生长旺盛的叶片剪成若干大的小块，抽去叶内气体， 平均放入两支试管，如图处理下面正确的是（ ） A.甲内的叶片小块浮起，因为叶内产生了较多的氧气 B.甲内的叶片小块浮起，因为叶内产生了较多的二氧化碳 C.乙内的叶片小块浮起，因为叶内产生了较多的氧气 D.乙内的叶片小块浮起，因为叶内产生了较多的二氧化碳 6.如果是盛夏的晴天某植物一昼夜的二氧化碳吸收量示意图， 下列分析正确的是（ ） A.AB段植物处于无光的条件环境中 B.单位时间内C点氧气释放量最少 C.CD段二氧化碳吸收量下降的原因是光照强度减弱 D.EF段植物体内有机物总量逐渐增加 7.将原置于黑暗环境中的绿色植物移至光照下，二氧化碳的吸收量的变化如图所示，下列各项正确的是（ ） A.植物在B点时只进行呼吸作用 B.植物在C点时只进行光合作用 C.植物在AB段积累的有机物增多 D.植物在CD段积累的有机物增多 8.兴趣小组探究适宜光照条件下温度对某品种蔬菜生长的影响，将实验结果绘制成如图的曲线，根据图像分析合理的是（ ） A.温度越高，该品种蔬菜的光合作用越强 B.在35℃时，1小时后该品种蔬菜体内有机物的量增加 C.温度为25℃-30℃时，该品种蔬菜生长最快 D.该品种蔬菜适宜在寒冷的自然环境中生长 9. 将一生态球在晴天的凌晨放置在室外，并进行24小时的气体分析测定，得出某一气体含量的变化曲线（ ） A.水蒸气 B.二氧化碳 C.氧气 D.不能确定 10.如图曲线表示绿色植物在不同光照条件下，释放氧气与消耗氧 气的情况。下列分析不正确的是（ ） A.a点表示呼吸作用消耗的氧气量 B.a-b段植物没有进行光合作用 C.b点时氧气产生量和消耗量相等 D.b-c段光合作用强度大于呼吸作用强度 11.如图所示，是夏季晴朗的白天，某种绿色植物光合作用强度的曲线图，下列相关说法不正确的是（ ） A.光合作用必须在光下才能进行 B.绿色植物所有的细胞都能进行光合作用 C.BC段曲线下降是因为气孔的关闭 D.DE段曲线下降是因为光照强度逐渐减弱 12.将一株天竺葵置于黑暗环境中一昼夜，然后移到光下。如图是 天竺葵随光照强度增强CO2吸收（释放）量发生的坐标曲线图。 下列说法不正确的是（ ） A.在O-B段，随着光照增强天竺葵植株的光合作用强度越来越强 B.在B点时，天竺葵植株的光合作用强度大于呼吸作用的强度 C.在C点时，天竺葵植株积累的光合产物有机物最多 D.在D点时，天竺葵植株叶片制造的有机物可通过筛管运输到根茎 13.如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用 和呼吸