内容正文:
数 学
1.1.4 集合的运算(第1课时)
第一章 集合
基础模块(上册)
人民教育出版社
第一章 集合 1.1.4集合的运算(第1课时)
学习目标
知识目标 理解集合运算的意义、分类,掌握集合运算的方法,识记这类运算的结论
能力目标 学生运用分组探讨、合作学习,夯实基础知识学习,注重相关知识联系,力争在基础题型上少失分、不失分
情感目标 通过本节课学习,使学生养成乐于学习、勇于探索的良好品质
核心素养 通过思考、讨论等活动,提升学生数学的直观想象、逻辑推理、数据分析的核心素养
在初中,我们用过“自然数集”“有理数集”等表述,这里的“集”就是集合的简称,那么什么是集合呢?
在初中,我们用过“自然数集”“有理数集”等表述,这里的“集”就是集合的简称,那么什么是集合呢?
创设情境,生成问题
活动 1
某网店计划在第一季度购进8种商品,并把商品分别编号为a1,a2,a3,a4,a5,a6,a7,a8。这8种商品组成的集合记为U={a1,a2,a3,a4,a5,a6,a7,a8}。
已知这个网店第一个月购进商品组成集合为
A={a1,a2,a5,a7,a8};
在初中,我们用过“自然数集”“有理数集”等表述,这里的“集”就是集合的简称,那么什么是集合呢?
在初中,我们用过“自然数集”“有理数集”等表述,这里的“集”就是集合的简称,那么什么是集合呢?
创设情境,生成问题
活动 1
某网店计划在第一季度购进8种商品,并把商品分别编号为a1,a2,a3,a4,a5,a6,a7,a8。这8种商品组成的集合记为U={a1,a2,a3,a4,a5,a6,a7,a8}。
已知这个网店第一个月购进商品组成集合为
A={a1,a2,a5,a7,a8};
第二个月购进商品组成集合为
B={a1,a2,a3,a4,a7};
在初中,我们用过“自然数集”“有理数集”等表述,这里的“集”就是集合的简称,那么什么是集合呢?
在初中,我们用过“自然数集”“有理数集”等表述,这里的“集”就是集合的简称,那么什么是集合呢?
创设情境,生成问题
活动 1
第三个