内容正文:
第1节 电荷
1、 电荷
1.(2022·上海长宁·高二期末)图示是“静电章鱼”实验。该实验具体做法:分别使塑料丝和塑料管带电,然后将塑料丝抛向空中,塑料管放在其下方,此时塑料丝悬在空中,状似“章鱼”。由此可判断塑料丝和塑料管( )
A.均带正电 B.带同种电荷 C.均带负电 D.带异种电荷
2.(2021·云南·昆明市官渡区第一中学高二阶段练习)公元1世纪,东汉王充《论衡·乱龙》中记录了“顿牟掇芥”。顿牟即琥珀,芥指芥菜籽,统喻干草、纸等微小屑末。这个词的意思就是经过摩擦过的琥珀能够吸引干草、纸等轻小的物体。下列关于这个现象的解释正确的是( )
A.经过摩擦的琥珀带了电 B.经过摩擦的琥珀有了磁性
C.琥珀与干草带异种电荷 D.琥珀与干草带同种电荷
3.(2021·贵州·高二学业考试)表面干燥的矿泉水瓶与头发摩擦后,两者都带了电。关于它们的带电情况及其相互作用,下列说法正确的是( )
A.带同种电荷,相互吸引 B.带异种电荷,相互吸引
C.带同种电荷,相互排斥 D.带异种电荷,相互排斥
4.(2022·云南省玉溪第三中学高二期末)有A、B、C三个塑料小球,A和B、B和C、C和A都是相互吸引的,如果A带正电,则( )
A.球B、C均带负电 B.球B带负电,C不带电
C.球B、C中有一个带负电,另一个不带电 D.球B、C都不带电
2、 三种起电方式
5.(2022·全国·高一专题练习)如图所示,在某次实验中老师用丝绸摩擦过的玻璃棒(带正电)去吸引细碎的锡箔屑,发现锡箔屑被吸引到玻璃棒上后又迅速向空中散开,下列说法正确的是( )
A.锡箔屑被吸引过程会因为获得电子而带负电
B.散开时锡箔屑带负电
C.最后锡箔屑散开主要是因为碰撞
D.散开时锡箔屑带正电
6.(2022·河南许昌·高一期末)起电盘是获得静电的简单装置,1775年由A.伏特发明。它是由一块绝缘物质(如石蜡、硬橡胶、树脂等)制成的平板和另一块带有绝缘柄的导电平板构成的。如图所示是伏打起电盘示意图,其起电原理是( )
A.摩擦起电 B.感应起电
C.接触起电 D.以上三种方式都不是
7.(2022·全国·高二课时练习)如图所示在绝缘支架上的导体A和导体B按图中方式接触放置,原先AB都不带电,先让开关K1,K2均断开,现在将一个带正电小球C放置在A左侧,以下判断正确的是( )
A.只闭合K1,则A左端不带电,B右端带负电
B.只闭合K2,接着移走带电小球,最后将AB分开,A带负电
C.K1、K2均闭合时,A 、B两端均不带电
D.K1、K2均闭合时,A左端带负电,B左端不带电
3、 电荷守恒定律
8.(2022·天津市红桥区教师发展中心高二期末)(多选)关于摩擦起电和感应起电的实质,下列说法中正确的是( )
A.摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能,也说明通过做功可以创造出电荷
B.摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体
C.感应起电说明电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分
D.感应起电说明人类可以创造出电荷
9.(2022·江西景德镇·二模)如图所示,某同学在用毛皮摩擦过的PVC管靠近一细水流,发现细水流向靠近PVC管的方向偏转,下列说法正确的是( )
A.摩擦可以创造更多电荷
B.下雨天,实验效果会更明显
C.PVC管所带的电荷量一定是元电荷e的整数倍
D.用丝绸摩擦过的玻璃棒代替本实验的PVC管,细水流会向远离玻璃棒的方向偏转
4、 元电荷
10.(2022·天津市第二南开中学高一阶段练习)(多选)关于元电荷下列说法正确的是( )
A.元电荷实际上是指电子和质子本身
B.所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍
C.元电荷的值通常取作
D.电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的
11.(2021·山西运城·高二期中)保护知识产权,抵制盗版是我们每个公民的责任与义务,盗版书籍影响我们的学习效率。小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书,做练习时,他发现有一个关键数字看不清,拿来问老师,如果你是老师,你认为可能是下列几个数字中的( )
A. B. C. D.
12.(2022·浙江温州·三模)下列物理量的值均为“”,其负号表示大小的是( )
A.“”的功 B.“”的重力势能 C.“”的摩擦力 D.“”的电荷量
13.(2021·河南·新蔡县第一高级中学高二阶段练习)如图所示,将一束塑料丝一端打结,并用手多次向下捋塑料丝,观察到这束塑料丝散开,产生这种现象的原因是塑料丝( )
A.之间相互感应起电
B.所受重力小,自然松散
C.带同种电荷而相互排斥
D.受到空气浮力作用而散开
14.(2022·河南·新蔡县第一高级中学高二开学考试)用验电羽、感应起电机等可以组成一个模拟电场形状的实验。如图是某次实验中验电羽的一种形状,则两个