第1课《北京的春节》教学设计 2021—2022学年部编版（五四学制）语文六年级下册

1.《北京的春节》 教案

教材分析:

《北京的春节》一课是部编版语文六年级下册第一单元的第一课，这个单元的主题是“中华民风民俗”。《北京的春节》描绘的是节日风俗。作者老舍先生用朴素自然、流畅通达的语言，展示了丰富多彩的节日风俗，再现了老北京人过节的隆重与热闹、温馨与美好文章以时间为经线，以人民的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了；人们熬腊月粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。紧接着，详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；十五观灯花、放鞭炮、吃元宵。最后写正月十九春节结束。

文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见。全文内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然。语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。

学情分析:

1.已有的知识基础

由于在二年级下册第三单元学过一篇有关民风民俗类的文章《难忘的泼水节》，学生已具有一定的自学感悟能力，能把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情，并能对课文中不理解的地方提出疑问，因此在学习本课时存在的难度并不是很大。

2.已有的生活经验

对于春节这一传统的民俗节日，学生有着丰富的生活体验，因此，学习时会对本文产生浓厚的兴趣。对于六年级的学生来说，由于受年龄和认知水平的限制，对于老北京人如何过春节知道得比较少，理解起来相对有一定难度。因此，在教学时教师还要结合时代背景、文中的重点词句进行细致地引导，让学生抓住重点词句，联系上下文，感受北京人过春节时的温馨而美好。

教学目标：

1.知识与能力：揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。

2.过程与方法：有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。

3.情感态度价值观：感受老北京过春节的习俗，引发了解民风民俗的欲望，激起探究传统文化的兴趣。

教学重难点

重点：引导学生学会运用作者为突出北京春节的民俗所采用的表达方法：详略得当、重点突出。

难点：引领学生随作者的描述，感受老北京过节的隆重与热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。

教学课时：两课时

教学方法：小组讨论法、教师讲授法

 

教学过程：

第一课时

课时目标：

1.掌握课文基本生字。2.了解课文基本大意，完成表格填写。

教学过程：

一、导入新课

回忆刚度过的春节，说说家乡的春节都有哪些让你印象深刻的风俗、活动。

教师根据学生交流把关键词语（时间、事件）板书在黑板上。

接下来我们一起读一读老舍先生的《北京的春节》，看看老舍先生主要用文字记录了北京春节的哪几个场景画面，给人留下深刻印象的有哪些。

二、初读课文，梳理结构

1.走近作者

ppt出示预习单上关于老舍的介绍，学生课前搜集与老舍相关的信息。

老舍的作品追求幽默，一方面来自狄更斯等英国文学家的影响，另一方面也深深地打上了“北京市民文化”的烙印，形成了更内蕴的“京味”。

2.默读课文，圈画出课文中表示时间的词语，按照顺序运用时间轴或表格进行梳理。

3.文章是按照什么样的顺序来写的呢？圈划与时间有关的词语。（时间顺序）。

4.对这些时间词语分类，将文章分为三部分

三、再读课文，理解内容

1.阅读文本，填写表格

时间	风俗活动
腊八
腊月初九-二十二
腊月二十三
过了二十三
除夕
初一
正月初六
元宵

四、课后作业：完成练习册

第二课时

课时目标：1.重点分析作者详写部分内容。2.分析这样安排笔墨的原因

教学过程：

一、回顾旧知，导入新课。

1.从腊八到正月十五，一个多月，老舍先生哪几天是重点介绍的，哪几天是一笔带过？

老舍先生按照时间顺序，依次向读者重点介绍了腊八、腊月二十三（小年）、除夕、正月初一和正月十五（元宵节）这几天的风俗活动。

二、再读文本，深入分析。

1.从这五天中，选择你最感兴趣的一天认真研读，圈画出最能突出节日风俗特点的词语，想想作者是如何抓住重点，写出民俗特点的。结合自己过年的感受批注。

（1）腊八：熬腊八粥，泡腊八蒜。

①熬腊八粥：“粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。”比喻，强调品种多，好像聚在一起开展览会，体会到老舍先生语言的通俗和有趣。

家家：忙碌与重视。自傲：对节日的期待与愿望。

②泡腊八蒜：“到年底，蒜泡的色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住多吃几个饺子。”颜色、味道、形状。老舍先生语言简洁、巧妙。

（2）腊月二十三:抓住了哪些重点？

重点描绘街上买糖的景象，吃糖习俗的来历，使得风俗特点更为突出。

辞灶：公元前两千多年的一天，舜即天子位，带领着部下人员，祭拜天地。从此，人们就把这一天当作岁首，算是正月初一。据说这就是农历新年的由来，后来叫春节。

灶王爷自上一年的除夕以来就一直留在家中，以保护和监察一家；到了腊月二十三日灶王爷便要升天，去向天上的玉皇大帝汇报这一家人的善行或恶行，送灶神的仪式称为“送灶”或“辞