课时作业8 时代的主题-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中政治选择性必修1当代国际政治与经济（统编版2019）

13.C解相美国严重干涉中国内政，严重违反国际法和国际关2.C解析中国为发展中国家在经济发展、生态保护等方面提供 系基本准则，表明调整国际关系需要各行为体遵守国际法，维支持，这旨在为发展中国家拓展发展空间，促进发展中国家实 护国际关系稳定，积极履行国际义务，不干涉他国内政，②③现更好发展，C项符合题意；实现共同富裕，增强国家实力需要 符合题意；调整国际关系不是加强国家间的外交磋商和领导发展中国家自身的努力，排除A、D两项；B项与题意无关。 人互访就能解决的，①与题意不符；④与题意不符。故选3.D解析材料强调和平对发展的作用，体现了我国积极维护和 C项。促进世界和平，③④符合题意，排除②；①强调主权国家享有平 14.B解机我国表示尊重越南人民的选择，这说明主权国家拥等权，没有强调和平的重要性，与题意不符。故选D项。 有自主决定国家内政，外交事务的权利，依据国际法享有独立4.A解相材料强调发展对和平的作用，由此可知，和平与发展 权，①正确；中日两国在疫情期间相互驰援，但两国也曾在越是当今时代的主题，发展经济是维护世界和平的有力保障， 南的高铁项目中纷纷出招竞标争夺承办权，最终日本以为越__①②符合题意；③④强调和平对发展的作用，与题意不符。故 南提供低息贷款的条件获胜，这说明国际关系的实质是一种选A项。 利益关系，④正确；合作，竞争与冲突是国际关系的基本形式，⋮5.C解析《不要暴力《铸剑为犁》反映了世界人民对和平与发 ②错误；材料强调国家关系发展，并未体现世界多极化，排展的渴望，体现了当今时代的主题，②④符合题意；影响世界和 除③。故选B项。平与发展的因素依然存在，①错误；③与题意不符。故选C项。 15.C解粗澳大利亚单方面撕毁合同行为，招致法方的强烈不6.B解极材料强调国家间的合作，没有涉及国家间的竞争，排 满，这说明国际关系复杂多变，具有不确定性，同时利益的差除②；国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素， 别乃至对立会使国家间的冲突不断上升，②③符合题意；在国③错误。故选B项。 际交往中应坚持正确义利观，摒弃零和思维，①错误；坚持总7.C解机材料表明经济全球化加深了各国相互依赖程度，没有 体国家安全观要以政治安全为根本，经济安全为基础，④错体现国家间的竞争和冲突，排除①；材料强调经济全球化潮流 误。故选C项。不可逆转，没有体现世界多极化趋势，③与题意不符。故选 16.B解析国家利益和国家实力决定国际关系，②错误；竞争、C项。 合作与冲突是国际关系的基本形式，③错误。故选B项。8.D解析我国坚定不移地奉行互利共赢的开放战略，是基于经 17.警器①合作，竞争和冲突是国际关系的基本形式。中国参与济全球化发展加深了各国相互依赖程度，中国与其他国家间的 全球卫星导航系统的竞争，有利于中国更好地参与国际竞争共同利益不断扩大，促进共同发展的意愿不断增强，③④符合 并在国际竞争中占据有利位置。②当今国际竞争的实质是以题意；竞争，合作与冲突是国际关系的基本形式，①错误；②与 经济，军事和科技实力为基础的综合国力的较量。北斗卫星题意无关。故选D项。 导航系统的建设有利于增强我国的综合国力。③国家利益是9.B解初材料反映的是二战后世界多极化趋势深入发展，这有 影响国际关系的决定性因素之一，维护国家利益是主权国家利于维护世界和平，促进共同发展，也说明和平与发展是当今 对外活动的出发点和落脚点。中国参与全球卫星导航系统的时代的主题，①③符合题意；当今世界多极化格局尚未形成， 竞争有利于更好地维护我国的国家利益。②错误；④夸大了新兴经济体的作用，应排除。故选B项。 18.容器(1)从国际关系内容的角度看，共建“一带一路”主要涉及10.C解析国际力量对比朝着相对均衡化和多极化的方向演 经济关系；从国际关系基本形式的角度看，共建“一带一路”主进，有利于世界的和平与发展，符合各国的共同利益，②④当 要涉及竞争与合作。选；发展中国家已成为推动建设公正合理的国际新秩序的主 （2)①国家利益是影响国际关系的决定性因素之一，维护国家力军，但不是领导者，①错误；和平与发展仍是当今时代的主 利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。各国积极共建题，和平问题和发展问题并未得到解决，③错误。故选C项。 “一带一路”是维护自身利益的需要。②国家间的共同利益是11.D解机材料表明中美双方应通过谈判协商和平解决争议， 国家合作的基础。“一带一路”沿线各国存在广泛的共同利通过对话管控分歧，共同维护南海和平稳定，③④符合题意； 益，共建“一带一路”能够更好地协调各方利益，共同应对全球我国坚持走和平发展道路，美国坚持推行霸权主义，排除①； 性挑战。③中国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，维护本国的国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚 在谋求本国发展中促进各国共同发展。共建