2022新高考考点1+1提升卷·生物（十四）生态系统生态环境的保护+滚动内容

计数内部和相邻两边及其夹角处的酵母菌，A项错误：由于细胞膜具有选择透过性，染色剂不能通过细胞膜， 实验中被龙胆紫溶液染成紫色的酵母菌为死细胞，B项正确；血球计数板盖玻片下液体的厚度为0.1m,C 项错误；制片时，先将盖玻片放在计数室上，再用吸管滴加样液，D项错误。 10.D该题考查群落的结构、演替、种群数量变化、种间关系等内容。将荒地改建成复合果园，物种的数目增 多，群落的丰富度变大，A项正确；人类活动可以改变群落演替的速度和方向，B项正确：植物可以为动物提 供食物和栖息的场所，该地昆虫种类和数量的变化跟植物种类和数量的变化有关，C项正确；各种昆虫之间 的竞争、捕食等关系发生变化，对果树的产量有影响，D项错误。 11.(除注明外，每空1分) (1)需要 (2)①生长素授粉 ②发育着的种子产生生长素并促进子房发育成果实(2分) (3)①乙烯浓度②不含生长素(2分) 12.(每空2分) (1)标志方法必须不会影响动物正常的生长发育和活动；标志物不能过分醒目；标志物不会在短时间内损 坏，也不会对此生物再次被捕捉产生任何影响；在下次取样之前，被标志的动物必须在种群中完全混合均 匀：重捕的空间与方法必须同上次一样等（答对两点且合理即可给分） (2)种群空间特征 (3)五点取样法等距取样法8或9 13.(除注明外，每空1分) (1)迁入率和迁出率 (2)增大“J”型a一b (3)最大(K)c (4)b(2分)种群①的适应性高于种群②(2分) 14.(除注明外.每空1分》 (1)一个群落被另一个群落代替(2分)演替发生在原有土壤条件保留的地方(2分)灌木和乔木遮挡了 艾蒿的阳光(2分) (2)多种多样的栖息空间和食物条件 (3)标志重捕大降低鼠的环境容纳量 (十四) 1,B该题考查学生对真核细胞中相关物质的转移的理解。tRNA可以把细胞质基质中的氨基酸转运到核糖 体上进行脱水缩合，且能重复发挥作用，即能在核糖体与细胞质基质间循环转移，A项正确；RNA能通过 核孔从细胞核进人细胞质，但不能返回，B项错误：胞间连丝是植物细胞间的通道，携带信息的物质借此从一 个细胞转移到另一个细胞，C项正确；神经递质经突触小泡运输并由突触前膜释放到突触间隙，D项正确。 2.B据题意无论雌性或雄性，都有Aa和AA两种类型，Aa:AA=2：1,这样亲本Aa占2/3、AA占1/3，这样 亲本产生的配子中A占2/3×1/2+1/3=2/3，a占1/3，无论雕、雄均有这两种，均为这样的比例，因此后代 AA的概率为2/3×2/3=4/9，aa的概率为1/3×1/3=1/9，Aa的概率2×2/3×1/3=4/9，因此该种群自由 交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为4/9+1/9=5/9，B正确。 3.D甲亢患者具有怕热、多汗、食欲旺盛和情绪易激动等症状，甲减患者则易疲劳、怕冷、体重增加、行动迟缓、 一般体温低于正常值，A错误；甲状腺病变的甲减患者，甲状腺激素少，通过反馈调节促进垂体的分泌活动， 因此试验前血清中TSH水平高于正常值，B错误；下丘脑病变的甲减患者，甲状腺激素少，通过反馈调节促 进垂体的分泌活动，因此TRH兴奋试验中血清TSH水平升高，C错误；垂体病变的甲减患者TRH兴奋试 验中血清TSH水平无明显变化，D正确。 4.C生态系统中光、声音等通过物理过程传递的信息属于物理信息，这种声音信息能够使蜜蜂飞到果园采蜜， 起着调节种间关系的作用，A正确；一个果园内所有的中华蜂构成一个种群，种群最基本的数量特征是种群 密度，B正确；动作电位产生是N通过Na通道进入神经细胞的，而不是通过主动运输进人细胞内产生动 作电位，C错误；发育的苹果种子合成的生长素具有促进果实发育的功能，D正确。 5.C本题主要考查生态系统中的能量流动。栗树脱落枝叶中的能量属于其同化量，A项错误：栗蘑属于分解 【22考点1十1提升卷·生物参考答案第17页（共20页）XGK1】 者，B项错误：该做法使能量更多地流向对人类有益的部分，C项正确；该做法实现了能量的多级利用，但不 能提高能量的传递效率，D项错误。 6.B生物多样性的间接价值明显大于直接价值，A错误；采用样方法调查黑桫椤的种群密度时，取样时要做到 随机取样，如果在密集处取样，会导致调查结果偏大，C错误；生物群落包括该区域的所有生物，包括动物、植 物以及微生物，因此雨林群落是由生活在该区域的全部生物组成的，D错误。 7.B雪藻入侵可能会影响当地物种的生存和繁殖，使当地物种的丰富度降低，A不合理；雪藻经过长期的自然 进化和自然选择，使得其适应在低温环境和强紫外线辐射等环境下生存，B合理；雪藻在入侵地会受资源和 环境因素，如温度，光照和辐射的影响，不会呈“J”型增长，C不合理：雪藻细胞中的类胡萝卜素主要吸收蓝紫 光用于光合作用过程，D不合理。 8.C