2022新高考考点1+1提升卷·生物（五）细胞的生命历程+滚动内容

橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色。 5.ACO2十C→2C是CO2的固定，[H]不参与CO2的固定反应；被还原的C:在有关酶的催化作用下，可以 再形成C:光照强度由强变弱时，在短时间内，H和ATP减少，Cs的合成速率下降，而其分解速率不变，所 以C的含量会下降：题图中的能量变化是ATP中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能。 6.A补充镁盐后该幼苗叶肉细胞内缺绿症状消失，说明叶绿素含量增加了，则叶肉细胞光反应产生NADPH 的速率将增加，A错误。 7.D储藏种子的外界条件是低温、干燥、低氧，当氧浓度为时，种子CO2释放速率最小，消耗有机物最少，所 以在其他条件适宜情况下，储藏种子的氧浓度为a最佳，D错误。 8.D有氧呼吸只在第三阶段有O2参与，A错误；有氧呼吸第三阶段生成ATP的量最多，B错误；有氧呼吸第 三阶段不产生NADH,C错误。 9.D第12天时种子干重再次增加，说明光合速率大于呼吸速率，而不是幼苗开始进行光合作用，A错误；在种 子萌发初期，有机大分子水解及脂肪转化为糖类等可导致有机物的总量增加，导致第0~6天种子干重增加 的主要元素是O,B、C错误，D正确。 10.C在一定的温度范围内，随温度的升高，酶的催化活性逐渐增强，超过最适温度后，随温度的升高，酶的催 化活性逐渐降低，故若x代表实验温度，y代表某种酶的催化活性，则该酶的最适温度接近乙，A错误，若π 代表含氧量，y代表苹果细胞呼吸总强度，则保鲜苹果时应选择呼吸总强度最低的氧浓度，B错误；若x代表 层析后叶绿体色素与滤液细线间的距离，则甲、乙、丙、丁分别表示叶绿素b、叶绿素、叶黄素和胡萝卜素，即 y可代表各种色素的含量，C正确：植物细胞在发生质壁分离与复原过程中，细胞壁与原生质层间的距离越 大，液泡不断失水，最后不变，其中液泡色素的浓度应该一直增加，最后保持不变，D错误。 11.(除注明外，每空1分) (1)ATP(能量)不能B点之后吸收速率受载体蛋白数量限制(2分) (2)不合理因为番茄果肉本身的颜色与砖红色很接近，容易造成颜色干扰(2分) (3)番茄果肉细胞的液泡中的细胞液会渗出，使液泡缩小(2分) 12.(每空2分) (1)B、C、E、FC、EB、F (2)线粒体内膜减少 13.(除注明外，每空1分) (1)基质含水量、光照强度细胞质基质、线粒体基质 (2)该植物根部细胞细胞液的浓度低于外界溶液浓度，细胞失水导致气孔开放程度减小，CO2吸收量减少， 光合速率下降(2分) (3)不一定是没有测定该基质含水量条件下，呼吸作用消耗的有机物量，无法确定该植物有机物制造量(2 分) (4)实验设计思路：取长势相似，幼果数量相同的植株均分成甲、乙两组：甲组进行摘果处理，乙组不做处理： 在相同且适宜环境条件下，一段时间后，对两组植株叶片的光合速率进行测定和比较(3分) 14.(除注明外，每空2分) (1)盐的不同浓度(1分)光饱和点 (2)CO,释放量前者需要在光下进行，后者需要在黑暗环境中（或遮光处理下）进行 (3)100mmol·L(不带单位不给分)减少 （五) 1.C本题主要考查生物膜的功能。酶只要有适宜的条件就可起作用，并不是只能在细胞外起作用，A项不符 合题意；如果酚类物质可自由通过，那么细胞在破坏之前，小分子的酚类物质就会与酚氧化酶接触生成棕褐 色的物质，B项不符合题意；据题意“细胞被破坏后，其中的酚氧化酶与酚类物质接触”可知，在细胞破坏前， 酚氧化酶与酚类物质不接触，C项符合题意：题干中并没有体现细胞是一个统一的整体，D项不符合题意。 2.D本题主要考查细胞呼吸的过程。氧气主要与[H]结合生成水，此过程发生在有氧呼吸的第三阶段，D项 不正确。 3.C该题考查物质的跨膜运输及其影响因素。温度能影响ATP合成酶的活性，进而影响Na和K+的运输， A项错误；Na+-K+泵的运输方式属于主动运输，需细胞呼吸提供能量，呼吸抑制剂会影响细胞呼吸，进而影 【22考点1十1提升卷·生物参考答案第5页（共20页）XGK1】 响Na+、K+的运输，B项错误：题图过程能选择性地吸收K+,排出Na+,体现了细胞膜的选择透过性，C项正 确；细胞内ATP和ADP可以快速转化，不会导致ADP大量积累，D项错误。 4.C从生长旺盛的部位取材，包括茎尖、形成层、根尖等部分，均可以观察到有丝分裂，A错误：解离时间一般 在3~5mi,时间过长，细胞过于酥软，不利于漂洗且染色体易被破环，因此解离的时间不宜过长，B错误：由 于细胞分裂间期的时间最长，因此临时装片镜检时，视野中最多的是处于有丝分裂间期的细胞，D错误： 5.Da、b为一对姐妹染色单体，正常情况下，由一条染色体经过复制形成，含有相同基因，A正确；②为有丝分 裂中期，染色体数目最清晰，B正确：②→③时，着丝点分裂后形成的2条子染色体在纺