1 消息二则 教案-2022-2023学年八年级语文上册同步教学（部编版）

1 消息二则 学习目标 1、 了解消息的有关知识，培养学生阅读消息的能力。 2、 能根据消息的结构理清课文的内容和层次。 3、 感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势。 教学重点：了解消息的有关知识，培养学生阅读消息的能力。 难点：能根据消息的结构理清课文的内容和层次。 教学过程： 第一课时 一、新课导入 随着科技的发展，人们的视野越来越开阔，报纸、广播、电视、互联网构筑成了一个庞大的视听世界，而人们要了解世界，日常接触最多的文体之一便是新闻。翻开报纸，打开电视，扑面而来的就是国内外各种及时的新闻报道，它使我们足不出户，便知天下事。 1、 自学指导（一）预习交流 1. 朗读课文，圈出文中生字词。 芜湖 督战 荻港 诸城 要塞 泄气 溃退 歼灭 锐不可当 摧枯拉朽 2.背景链接 1949年，辽沈、淮海、平津三大战役结束，我人民解放军在全国获得胜利已成定局，但国民党反动政府于4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》，4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，命令人民解放军该日凌晨发起渡江战役。 3.文体链接 新 闻:用简洁的文字及时准确地报道国内外新近发生的重大事情的一种体裁。 新闻的特点： 1、 报道迅速及时；(及时性)2、内容真实，让事实说话；(真实性)3、语言简明扼要。(准确性) 2. 广义的新闻包括： 消息、特写、通讯、新闻评论（社论）、典型报告（报告文学）等。狭义的新闻：专指消息。 3. 新闻的要素：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果) 4. 4.新闻的表达方式：主要是叙述，有时兼有议论、描写。 标题，是消息的眼睛，一般包括引题、正题、副题。引题：揭示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。正题：概括也说明主要事实和思想内容，副题提示报道的事实结果或做内容提要。 导语，一般指新闻开头（即“电头”）后的第一句话或第一段文字，它扼要地揭示了新闻的核心内容。 主体，是消息的主干部分，紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。 背景，指的是新闻发生的历史背景、社会环境和自然环境。写新闻有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用。 结语，一般指消息的。最后一句话或一段话，新闻的结尾有小结是启发式、号召式、分析式、展望式等等。背景和结语有时也可以暗含在主体中。 2、 自学指导（二）——合作与探究 （1） 整体感知 1. 大声朗读课文，找出这则消息的“五要素”。 【点拨：】在这条消息中，何时：（一九四九年四月）二十日午夜到二十一日不到二十四小时：何地：芜湖、安庆之间的长江水面上；何人：人民解放军三十万之众；何事：我三十万大军胜利南渡长江；何故：国民党反动政府拒签和平协定，人民解放军坚决执行毛主席、朱总司令命令。 2. 速读消息，找出导语、主题和结语。 【点拨 】 导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。主体:渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军，好似摧古拉朽，均无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸。不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区。现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。结语:人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席、朱总司令的命令。 （2） 语言品析 这则消息明显流露出作者的自豪之情，是揣摩下面句子具体表达的情感和内涵。 1、 国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军，好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 【点拨】“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”中毫不隐晦地流露出作者的自豪之情，经营了三个半月，吉言准备的充分，按理说长江防线应当是牢不可破的，但是后面紧接着说国民党军溃退之快，二者形成了极大的反差，在对比中遇险，我军势不可当，敌军不堪一击。 3. 不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区。现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。 【点拨】“不到、即已、正向”，这些表示时间的词语和“突破、占领进击”这些表示行为的词语恰当的配合，把我军攻势迅猛、锐不可当的态势，表现得淋漓尽致。 3、 拓展延伸 本文作者毛泽东，是中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家，军事家，思想家，诗人，他有许多经典的语言哲理深刻广为流传。下面是毛泽东流传较广的几句话，请将他们连线 一条千古不变的真理 人不犯我，我不犯人 最鼓舞人心的一句话 一切反动派都是纸老虎 最豪迈最傲气的一句话 枪杆子里面出政权 最谦虚的一句话 星星之火可以燎原