内容正文:
第2课时 细胞器之间的协调配合和生物膜系统
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知识清单
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1.分泌蛋白的概念
在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的一类蛋白质,如消化酶、抗体等。
2.分泌蛋白的合成、加工、运输与分泌过程(如下图所示)
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细胞器之间的协调配合
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(1)研究方法:同位素标记法。
(2)过程
[④]核糖体:氨基酸经过脱水缩合形成肽链
↓
[⑤]粗面内质网:肽链继续合成并转移进入内质网腔内进行加工、折叠,形成有一定空间结构的蛋白质
↓囊泡
[③]高尔基体:对蛋白质进行修饰加工
↓囊泡
[①]细胞膜:将蛋白质分泌到细胞外
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细胞的生物膜系统
)(3)提供能量的细胞器:[⑦]线粒体。
1.组成:细胞器膜和细胞膜、核膜等结构。
2.特点:(1)各种生物膜的组成成分和结构很相似。
(2)在结构和功能上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。
3.功能
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考点突破
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考点01 细胞器之间的协调配合
【典型例题】
分泌蛋白合成、运输和分泌过程示意图如下。下列叙述错误的是( )
A.在⑤处以氨基酸为原料开始多肽链的合成
B.④是蛋白质合成、加工场所和运输通道
C.②包裹着蛋白质,与①融合后完成分泌
D.该过程中的分泌蛋白可能是解旋酶、胰岛素等
【易错分析】分泌蛋白的合成、加工、运输过程
(1)参与该过程的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体与线粒体。
(2)该过程中各种膜面积变化
图甲和图乙分别以直方图和曲线图形式表示在分泌蛋白加工、运输过程中,内质网膜面积减小,高尔基体膜面积基本不变,细胞膜面积相对增大。
考点02 细胞的生物膜系统
【典型例题】
下列关于生物膜系统的叙述,正确的是( )
A.核糖体和溶酶体等细胞器均属于生物膜系统
B.酵母菌和乳酸菌细胞内都有复杂的生物膜系统
C.所有酶的合成过程均体现了生物膜系统的功能联系
D.由高尔基体产生的囊泡也是生物膜系统的一部分
【易错分析】
生物膜系统是指细胞内而不是生物体内的全部膜结构,所以口腔黏膜、胃黏膜等不属于细胞内的生物膜系统;原核生物和病毒等无生物膜系统。
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分层提分
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题组A 基础过关练
1.在胰腺腺泡细胞中,参与合成并分泌胰蛋白酶的细胞器有( )
A.核糖体、中心体、高尔基体、线粒体
B.叶绿体、内质网、高尔基体、线粒体
C.核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
D.核糖体、内质网、叶绿体、高尔基体
2.细胞中囊泡的来源,正确的是( )
A.来自内质网、高尔基体
B.来自内质网、核糖体、高尔基体
C.来自高尔基体、中心体、内质网
D.来自细胞膜、叶绿体、高尔基体
3.如图为豚鼠胰腺腺泡细胞结构模式图,表示线粒体的序号是( )
A.① B.② C.③ D.④
4.图a、b为某真核细胞内两种结构的局部示意图,下列有关分析错误的是( )
A.图a、b所示结构都含有磷脂分子
B.图a所示结构与分泌蛋白的合成、分泌过程无关
C.图a、b所示结构中均含有DNA
D.图b所示结构能进行光合作用
5.下列关于生物膜系统的叙述,错误的是( )
A.原核细胞具有生物膜,但不其有生物膜系统
B.生物膜的流动性依赖于磷脂分子和膜蛋白均可以运动
C.生物膜为酶提供大量的附着位点,多种生化反应在生物膜上进行
D.高尔基体膜与细胞膜和核膜直接相连,是细胞内物质运输的枢纽
6.下列结构或过程可以用光学显微镜观察到的是( )
A.核糖体结构 B.细胞膜的磷脂双分子层
C.叶绿体结构 D.胰腺腺泡细胞合成、加工、分泌胰蛋白酶
7.某种病毒侵入机体后,人体内的白细胞能发挥重要的防御功能。下图为白细胞吞噬并消灭病毒的过程,回答下列问题:([ ]填数字代号,“_____”上填名称)
(1)白细胞是通过_____方式摄入病毒并形成吞噬泡。白细胞能分解病毒,这与小泡内的多种水解酶有关,这些水解酶先在[②]_____上合成,再依次经过_____(填两种细胞器)的加工,最后由囊泡运到吞噬泡内,将病毒分解。
(2)控制水解酶合成的遗传物质存在于[①]_____中,合成过程体现了该结构作为_____的控制中心的重要功能。
(3)图中白细胞吞噬并消灭病毒的过程,膜面积减少的细胞结构有_____。
(4)在细胞内,许多由膜构成的囊泡就像深海中的潜艇,在细胞中穿梭往来,繁忙地运输着“货物”,而_____在其中起着重要的交通枢纽的作用。
(5)细胞质中,对维持细胞的形态,锚定并支撑多种细胞器等生命活动密切相关的细胞结构是_____,它是由_____纤维组成的网架结构。
题组B 能力提升练
8.抗体是细胞合成的分泌蛋白,其合成与分泌过程如图所示。下列有关分析错误的是( )
A.①与③直接相连有利于细胞内的物质运输
B.④在物质的囊泡运输方面起交通枢纽